专题：过年吧教案
-
回家过年吧农民工兄弟诗歌
风雪漫漫遮不住遥望故土的视线沉睡已久回家的梦被腊月的寒风，猛然吹醒弥漫着思念、、、、暗凝的珠泪涌流的情感回家的念想如潮水般的倾城而出涌向漫过高速的路端、、、、掩埋
-
过年教案
19、过春节 《过春节》是人美版小学美术第三册第19课，本课属于综合•探索学习领域，我是这样设计使用多媒体资源的：1导入时我插入了音频和视频，营造欢快的气氛，吸引孩子的注意力，揭
-
睡吧,睡吧教案
《睡吧，睡吧》 授课对象：中专11级秋学前教育 授课人：音乐教育专业王少丹 授课时间：2011-11-25 课题：《睡吧，睡吧》 教学理念： 1、本节课面向11级秋季全体学生，“音乐审美为核心”始
-
《过年了》教案
《过年了》教案 【学习领域】综合•探索 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：知道春节是我国最古老、最隆重的传统节日，了解过春节的一些风俗习惯，并感受过年的快乐。
-
过年啦 教案
《过年啦》 活动目标： 1、了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。 2、体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、友情
-
过年优秀教案
活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动难点：说一说
-
校本《过年》教案
《过年》教案 教材分析： 本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼
-
《过年了》参考教案
《过年了》参考教案 【学习领域】综合•探索 【课时建议】1课时 【教学目标】 了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。 体会家乡过春节
-
快乐读书吧教案
课题小故事大道理课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激
-
飞吧,海鸥(教案)
1.引导学生学会“歇、仿、佛”等10个会认字，“临、抹、乖、勺”等15个会写字。掌握“面临、一抹、乖巧、斩钉截铁”等词语。 2.理解重点词语，体会含义深刻的句子；能正确、流利
-
快乐读书吧教案
快乐读书吧 营子小学：吴宗鹏 【课文解析】 这个栏目的设置旨在引导学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，教授基本的阅读方法。教师要注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与
-
快乐读书吧教案
快乐读书吧 目标：1鼓励亲子阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。 2创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读
-
让我们一起奔腾吧 教案
教学案 授课日期：＿＿月＿＿日 主备人：让我们一起奔腾吧 一 教学目标： 1.了解作者江河的生平简历及其创作风格；了解现代诗的特点，训练提高诵读诗歌的能力 2咀嚼诗歌语言，把握诗歌的独特意
-
怒吼吧黄河教案
教学目标 评论 .1.整体感知课文,概括课文主要内容,了解时代背景。 2.了解光未然眼中的黄河、心中的黄河、词中的黄河,体会创作的灵感与激情以及歌词的感染力;想象冼星海在
-
怒吼吧黄河教案
《怒吼吧，黄河》第二课时教案 孙翠 教学目标： 1、引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海旺盛的革命激情和对祖国，对中华民族的热爱。 2
-
我们一起奔腾吧【教案】
让我们一起奔腾吧教学目标：
1、 了解朦胧诗的特点，熟读课文。
2、 品味鉴赏诗句，体会诗歌的主旨。
3、 体会诗歌昂扬的激情，树立正确的人生观。
教学过程：
一、 导入新课。
1、这 -
飞吧,海鸥教案
6 飞吧，海鸥 【教学目标】 知识目标：1、学会本课生字新词，能正确读写词语。 2、理解重点词语，体会含义深刻的句子。 能力目标：有感情的朗读课文，并能学习作者的观察方法。 情感目
-
《让我们一起奔腾吧》教案
《让我们一起奔腾吧》教案 [教学目标] 、感受变革者的形象，培养学生初步鉴赏朦胧诗的能力。2、通过朗读，体会诗人对变革者的赞美之情和澎湃的激情。 [教学重点] 朗读诗歌的能
