专题：公顷的认识说课
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认识公顷
教学目标 知识与技能: 通过实际观察与推算,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会 1 公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道 1 公顷 = 10000平方米,会进行简单的单位换
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认识公顷
“认识公顷”教学方案 简要提示： 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》五年级上册第81、82页“公顷的认识”，本课是在三年级（下册）教学了平方厘米、平方分米、平方米等面积
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认识公顷[★]
“认识公顷”教学设计 江苏省邳州市索家小学 苗二亮 教学内容： 苏教版教材《数学》五年级上册第16页例8、“练一练”，第19-20页练习三第10-13题。 教学目标： 1．使学生知道常用的
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认识公顷教案
苏教版五年级上册《认识公顷》教案黄冈实验学校 周凤2014.9.12 教学目标：1. 使学生知道常用的土地面积单位公顷；联系生活实际，通过实际观察与推算，体会1公顷有多大；知道1公顷=100
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认识公顷教案
《认识公顷》 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第81～82页。 教学目标 1. 使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实
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认识公顷教案
“认识公顷”教学设计 江都区邵伯中心小学 李月萍 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第81～82页，书后“练一练”，练习十四的第1～4题。 教材简析：这部
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教案《认识公顷》
认识公顷 学习内容：课本第34页内容 学习目标： 1、初步认识常用的土地面积单位公顷，了解1公顷的实际大小。 2、知道 1 公顷 = 10000平方米，会进行公顷和平方米之间的换算。 学习
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认识公顷--精品教案
《公顷的认识》教学设计 教学内容：人教版四年级上册第二单元《公顷和平方千米》第一课时：公顷的认识 授课人：红根小学--冯霞 教学目标： 1．知识与技能 ：通过实际观察与推算，初步认识
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认识公顷教案
认 识 公 顷 教学目标 ： 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷；体会1公顷的实际大小；会进行简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器，应用相关面积公式和面积单位换算解决一些
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认识公顷教案
认识公顷 教学内容 ：数学书第16页例8、“练一练”。 教学目标 ： 1. 使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，知道1公顷 = 10000平方米，会进行
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认识公顷教案
《认识公顷》教学设计 教学目标： 1.知道常用的土地面积单位公顷，知道公顷与平方米之间的进率，并能进行简单的换算。 2. 结合实例，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小。 3.
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认识公顷教案
教学目标： 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算器，应用平面图形的面
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认识公顷5篇
《认识公顷》教学设计 教学目标： 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．使学生能计算器，
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认识空气说课
《认识空气》说课稿
说教材：《认识空气》一课，是认识空气单元的起始课，又是重点课，承接前面认识水的方法上，继续训练用感官认识事物的方法。教学内容是以学生“有系统的观察活动 -
认识图形 说课（合集）
《认识图形》说课稿 北师大版 核心提示：小学数学教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，是在学生学习了正方体、长
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认识三角形-说课材料
认识三角形说课材料 永温中学郑静 一 教材分析 《认识三角形》是北师大版七年级下册的内容，在此之前，学生已经学习了角，初步认识了三角形，但对三角形的三边关系未曾探索,本课将
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《认识分数》说课
一、创设情景，设疑导入 师：“今天这节课，老师还特意请来一位特邀嘉宾，请看大屏幕。”[演示课件方法：单击主页的前进按纽] 师：“小新还挺大方，给我们带来见面礼，希望大家好好表现，争取
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五年级上册认识公顷评课（全文5篇）
一、教学思路清晰，重难点突出 教师根据教学内容，因材施教地制定了教学思路。这节课以“创设情境——指导探究——发现规律——实践应用”为线索，整个教学思路清晰。这节课教师
