专题：钢琴基础教案
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钢琴基础教案
双语学前《幼儿乐曲弹奏》教案 授课班级:双语学前2011 级6、7、8、9 班授课教师:苏 秦第一课课时:1 课时 一、授课内容:认识五线谱，了解钢琴，弹琴时的坐姿与手型二、教学重
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钢琴基础教案2
钢琴基础教案2 第二单元 连音奏法 教学内容：连音奏法 教学目标 1、掌握连音奏法的基本方法； 2、体验连奏中手指力量的传递； 3、学习穿、跨、扩指技术的基本要求。 教学重点 1、
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钢琴基础教案4
钢琴基础教案4 第四单元 单纯音符的双手配合练习教学内容：单纯音符的双手配合练习教学目标： 1、 掌握二拍子、三拍子、四拍子中单纯音符的双手配合，提高弹奏的协调性，加强双手
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钢琴基础教案3
钢琴基础教案3 第三单元 跳音奏法 教学内容：跳音奏法 教学目标： 1、 熟练把握跳奏的弹奏要领，掌握跳奏触键快、离键快的弹奏技巧，臂、腕放松，弹出轻巧而有弹性的声音。 2、 从理
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完整的钢琴基础教案汇总（最终版）
第一章钢琴电子琴弹奏的基本知识 教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢
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钢琴基础教案5（推荐阅读）
钢琴基础教案5 第五单元 附点节奏的双手配合练习教学内容：附点节奏的双手配合练习教学目标： 1、掌握附点节奏的双手配合，进一步加强弹奏的协调性，双手的控制能力。 2、使学生
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钢琴基础教学教案1★
钢琴基础教学教案 课 时：1 课时 课 型：集体课 执课教师：陈仕进 【教学内容】 1、基本技术：（1）熟练掌握《孩子们的哈农第2条》。 （2）熟练掌握双手弹奏C大调、a小调音阶。2、练习曲：
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基础钢琴教学大纲（定稿）
附2 《基础钢琴》教学大纲 课程编号：30602204 适用专业：音乐教育专业 总学时数：68 学时 学分数： 4学分 一、课程性质与教学目标 课程性质：本课程是音乐教育专业必修课程，授课对象
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13春幼师钢琴基础教案
第一章 钢琴电子琴弹奏的基本知识 教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢
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基础钢琴教学大纲（最终五篇）
二、教学内容与基本要求： 一年级：钢琴小组课 第一学期： 总15学时 第一课 1学时 掌握基础乐理知识与基本弹奏姿势 教学重点与难点：认识琴键、强调手型 第二课 1掌握非连音弹奏法
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钢琴教案
钢琴教案 教学对象：7岁儿童初级钢琴入门 教学目的：做到十指的支撑与均匀，训练十指的力量、速度、技巧以及触键方式。 教学要求：针对五个手指的弱点，进行目的明确的训练。 教学方
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钢琴教案
对《钢琴即兴伴奏实用教程》一书的解读 《钢琴即兴伴奏实用教程》一书有和声基础知识篇和教学实践篇等组成。 和声基础知识篇：主要介绍了最简单的基础和声知识及和弦功能性质
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钢琴教案
钢琴教案
一、课题：连音奏法
二、课时：一课时
三、教学目标：
（一）知识点
1、了解连音奏法的弹奏方法。
2、手指的弹奏须积极主动，切不可用于手腕、手臂的颠、压等动作代替抬指动作 -
钢琴教案
钢琴教案 （一）、组织教学 （二）、检琴 基本技术练习（1）每位学生保持弹奏前正确的手形。 （2）分别用1指、2指、3指、4指、5指弹奏教师指定音型。（快速装饰音） （三）、新课教学 1.复习导入
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钢琴教案
第一节 初步认识钢琴的键盘 初步学习五线谱知识 区别高低音谱号 认识全音符的、二分音乐的、四分音符的中央C 小字一组的D 学习断奏的基本弹法 作业：《爷爷的大钟》《皮鞋舞
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钢琴教案
学前教育专业 课题: 一个八度的G大调音阶、琶音、和弦 我有一只小羊羔 教学目标： 1.基本技术： （1）能有针对性地训练各个手指，做到保持松弛的肩膀，完好的手型来弹奏。 （2）熟练掌握双
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钢琴教案
第一节 理论学习时间（9月份） 同学们，我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音（也就是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。接下来我们就来认识一下它
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钢琴教案
2016年7月11日 周一 谢娟 主题：快乐的农夫 活动内容： 1、左手的功用的强化 2、钢琴乐曲：《快乐的农夫》 教学目标： 1、明确钢琴弹奏中的左手功用。 2、能用快乐的情绪、声部层次
