专题：古人88句书法技法
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古人书法用笔16个经典比喻
古人书法用笔16个经典比喻 书法讲究的就是笔法，可笔法有时直接地还真不容易说清楚、说明白。怎么办呢？要说还是古人厉害，历代书法家、书法理论家不断地经过进行深入细致地探索，
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解
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毛笔书法用笔技法教(整理)
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解法
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中国书法技法大全教学视频 全集
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案（最终版）
毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔
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中国书法技法训练之线条训练
线条是书法艺术的灵魂------中国书法技法训练之线条训练曾永发【摘要】线条是书法艺术的语言，是书法艺术主要构成材料，是书法艺术的灵魂，书法线条的质量决定着书法作品的品位，线
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书法印章篆刻技法教学视频
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书法技法,总有一条对你有用的
书法技法，总有一条对你有用的 书法者，书而有法之谓，故笔落纸上，即入“法”中，动静皆能含法为上乘。唐.欧阳旬《用笔论》 书之神韵，虽得于心，然法度必讲资学。沈括《梦溪笔谈》 今书
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软笔书法第二课用笔技法（共五则）
2018-2019学年度“墨笔生花”社团教案 第二节 用笔技法 教学目的：1.认识藏锋、回锋、中锋。 2.通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3.
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解读古人
解读
3 上帝的宠儿
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！
话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一 -
古人格言大全
古人格言大全 篇一：中国古代名言警句精选中国古代名言警句精选 B 1.百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 2.百学须先立志。(朱熹) 3.宝剑锋
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古人经典语录
古人经典语录 古人经典语录1 1、舞一曲霓裳，倾尽天下，乱世繁华，只为一人。2、前生已注定，今生结连理。3、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。4、我
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古人座右铭
古人座右铭 古人座右铭1 1、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫2、尽信书，不如无书。——孟子3、天时不如地利，地利不如人和。——孟子4、僵卧孤村不自
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古人名言
—————— 古人名言 —————— 1、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （唐·刘禹锡） 释：山不在于高低，山上有了神仙就出名；水不在于深浅，水里有了龙就灵验。2、德不广不能
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作文常用技法大全
作文常用技法大全1、第一人称叙事
【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一 -
作文技法
作文的摆关系讲意境技法 摆关系讲意境的技法
是通过文字游戏的方式来讲这个技法的 比如我们说一个句子 说春天来了 ---
天是蓝色的，树是绿色的。
这两句话，一个是讲天 一个是 -
工笔画技法（推荐）
工笔画的基本技法 课题：工笔画的基本技法 所用材料：自己画的白描、工笔画进行展示；借助多媒体课件进行展示。 教学目标：通过本节课的知识让大家掌握工笔画的勾勒、设色。 教学重
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古人不远 陶渊明
古人不远：我最喜欢的历史人物 中国历史文化源远流长，在历史的长河中，涌现出了很多有名的人物，有林则徐，曹操，周瑜，诸葛亮，李白..... 这些历史人物我都很喜欢，但在这些历史人物中我最
