专题：古人的洁牙妙招教案
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洁牙小卫士 优化教案
健康活动《洁牙小卫士》 活动目标： 1、掌握正确的刷牙方法和步骤 2、体验自我服务的乐趣 3、培养有的观察力和探索能力 活动准备： 1、多媒体课件、牙齿模型,盆子、桶、水 2
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《古人计数》教案
《古人计数》教案 教学内容 古人计数（教材74页）。 教学目标 1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2、培养学生能够准确地
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古人计数教案
古人计数（11～20 各数的认识）教学设计 课题： 古人计数（11～20 各数的认识）教学内容：数学北师大一年级上 P74---P76 教学目标： 1．让学生能正确地数出数量是 11~20 的物体个数，会准确认、
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古人计数教案
《古人计数》教案 2014年秋季 瑞鹊小学 钟小云 教学内容： 北师大版小学数学一年级上册第74-76页“古人计数（11-20各数的认识）”。 教学目标： 1、在具体的数数活动中，会认、读、写
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古人记数教案
新北师大版一年级数学上册《古人计数》 第七单元 加与减（二）教学内容：《古人计数》第一课时 学情分析：本节内容是学生建立数位概念的起始课，是在学习了10以内数的认识和10以内的
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古人计数教案
古人计数教学计划 教学目标： 1、通过小棒和计数器，让学生认、读、写、拨11～20各数，掌握20以内数的顺序和大小。 2、初步认识“十位”、“个位“，了解进制，知道11~20各数是由几个十
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古人计数教案及反思
《古人计数》教学设计 义城完小 梁丽霞 教学内容：古人计数 教学目标： 1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11－20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2、结合学生
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25.古人谈读书（教案）
第八单元【教材分析】1.单元主题：本单元以“书山有路勤为径”为主题，编排了《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》3篇课文。其中，《古人谈读书》这篇课文主要讲了古
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25 古人谈读书（教案）
第八单元本组课文以“读书”为主题，包含《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》，以及“口语交际：我最喜欢的人物形象”“习作：推荐一本书”和“语文园地”。本单元以“我会
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《古人计数》教案2（精选五篇）
《古人计数》教案 学习目标 1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序。 2、结合学生的实际情况，让学生填写算式。 3、在教学中渗透数的顺序，并进行
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解读古人
解读
3 上帝的宠儿
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！
话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一 -
古人格言大全
古人格言大全 篇一：中国古代名言警句精选中国古代名言警句精选 B 1.百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 2.百学须先立志。(朱熹) 3.宝剑锋
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古人经典语录
古人经典语录 古人经典语录1 1、舞一曲霓裳，倾尽天下，乱世繁华，只为一人。2、前生已注定，今生结连理。3、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。4、我
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古人座右铭
古人座右铭 古人座右铭1 1、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫2、尽信书，不如无书。——孟子3、天时不如地利，地利不如人和。——孟子4、僵卧孤村不自
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古人名言
—————— 古人名言 —————— 1、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （唐·刘禹锡） 释：山不在于高低，山上有了神仙就出名；水不在于深浅，水里有了龙就灵验。2、德不广不能
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演讲妙招
公众演讲何惧之有？20条黄金法则让你爱上它章节
1 演讲日之前
2 选择一个你真正关心的主题
3 分为开头、主体和结尾三部分
4 想像一下演讲成功的场景
5 与活动主办方讨论设备 -
家庭生活妙招
家庭生活妙招,一定要看哦
1、炒菜时，不要加冷水，冷水会使菜变老变硬不好吃，而加开水炒出来的菜又脆又嫩。
2、炒藕丝时，一边炒一边加些水，能防止藕变黑。
3、炒鸡蛋时，一个蛋加一 -
节约用电妙招
节约用电妙招
1. 空调调高一度，节电百分之七，夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。只要把空调调高一摄氏度，除省电外，还可降低室内外温差，也减少了患感
