专题：个人品德评价法
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品德评价法
品德评价法 这是通过对学生品德进行肯定或否定的评价给予的激励或抑制，从而控制其品德发展的方向，提高道德的形成、发展的方法。品德评价法有四种主要方式：（1）表扬与奖励（2）批评与
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学生品德评价[合集]
大营镇中学 学生品德考评方案 一.中学生品德考评的意义 对学生进行品德考评是我校德育工作的重要组成部分。通过考评，既可以使学生进一步了解自己的优缺点，不断进步；又能够检
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学生品德评价
我学习成绩不是很好，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。我喜欢看书，对一些新奇的事物特别感兴趣，只求会意不求甚解也是我读书的方法。这
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学生品德评价
我学习成绩不是很好，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。我喜欢看书，对一些新奇的事物特别感兴趣，只求会意不求甚解也是我读书的方法。这
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品德评价表
淮阴区小学品德与生活/社会教师个人备课评价表（100分）项目 评 价 细 则分值 超前备课 能超前备课1-2课时。5 教学准备 学习活动所需要的相关材料及教学资源准备充分。10
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浅谈档案袋评价法
浅谈档案袋评价法
档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
我自 -
小学品德课堂教学评价初探
小学品德课堂教学评价初探 摘要：认真研究思想品德课的新课程标准，准确理解新课标下品德课堂教学评价理念对优化课堂教学评价具有现实意义。本文以课堂评价的现状入手，以新课标
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品德修养自我评价
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现良好。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的
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小学生品德评价创新
小学生品德评价创新
思想品德教育又称德育，长期以来被人们认作是“塑造人类灵魂的工程”，在素质教育中位居首位。其内涵包括政治教育、思想教育和道德品质教育几个方面。在不 -
矩阵风险评价法
矩阵风险评价法 R=L×S R：危险源风险度 L：发生事故的可能性：重点考虑事故发生的频次、以及人体暴露在这种危险环境中的频繁程度 S：发生事故的后果严重性，重点考虑伤害程度、持续
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活动反思评价法
.活动反思评价法
活动反思评价是基于学生对德育活动的心理体验及表现而进行的评价，通过反思来提高学生的自我觉察水平，以促进学生道德素质的全面提高。在这种评价过程中，活动反 -
个人品德演讲稿
篇一：关于道德的演讲稿 道德的底线 大研中学167班 王雪娇 各位老师、同学们，大家好！很高兴能代表167班进行本次国旗下的演讲，我演讲的题目是：道德的底线。 思想道德素质是一个民
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锤炼个人品德
锤炼个人品德
1963年3月5日，《人民日报》头版刊登了毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋就成为引领时代道德风尚的旗帜，直到现在，仍是社会主义核心价值体系里重要的 -
个人品德建设
个人品德建设 党的十七大报告在论及建设和谐文化、培育文明风尚时提出了“个人品德建设”的重要命题，由此，社会主义道德建设体系中的社会公德、职业道德、家庭美德“三德”，变
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个人品德方面总结
个人品德方面总结 当前党员存在的问题主要是理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、党员宗旨观念淡薄的问题、党员精神不振的问题、党员道德行为不端的问题。 要着力
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个人品德心得体会
个人品德心得体会 通过这次全国小学品德与生活、品德与社会优质课的学习交流，我们增长了知识，开阔了眼界，增强了上好品德课的信心和决心，同时也认识了更多的专家老师和朋友们。
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个人品德先进事迹
小学教师个人品德先进事迹材料 她叫白瑞，今年刚踏入教学生涯。自2014年9月参加工作以来,她就投身教学改革，勇于探索实践。一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的白老师——温和
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个人品德事迹材料
个人品德事迹材料 个人品德先进事迹 刘永宾，男，汉族，驻马店市财政局教科文科长。近年来，我在局党组的领导下，甘于奉献，廉洁奉公，围绕本职工作重点，认真学习贯彻胡锦涛总书记讲话精
