专题：歌诗
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《歌诗音画》教学大纲
《歌诗音画》教学大纲一、课程说明赵敏俐《中国古代歌诗研究》：“歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗，它在中国古代文学中占有重要地位。歌诗也是中国最早的文学
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第十课 诗 歌 画
第十课 诗歌画（教案） （二年级音乐） 执教 刘社章 教学目标 1. 能用自己的话说出古诗《咏鹅》的大意，富有感情地朗读古诗。 2. 能学会歌曲《咏鹅》，并能有表情的演唱。 3. 能根据古
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红歌红诗会新闻稿（模版）
红歌红诗会新闻稿 五月十八号下午一点半，由信息学院主办，院团委学生会承办的主题为“唱响红色经典，歌颂中华雄魂”的大型红歌红诗会在大学生活动中心隆重举行。信息学院团委书
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主婚人讲话诗 歌版
主婚人讲话诗 歌版特色诗歌婚礼主持词男：在时间的驿站，我要许下一个心愿，叫渴盼;女：在爱情的港湾，我将寄托一份希望，叫永远。男：我要的是那份天然的和-谐心灵触碰产生的那种微妙的
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主婚人讲话诗 歌版[范文模版]
[主婚人讲话诗 歌版]主婚人讲话诗 歌版特色诗歌婚礼主持词 [婚礼仪式开始之前30分钟，现场总协调人告知点燃每一桌的蜡烛，主婚人讲话诗 歌版。] [婚礼仪式开始前10秒钟——现
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《歌诗音画》课程介绍
《歌诗音画》课程介绍一、课程名称：《歌诗音画》《Chinese Classical Singing Poetry》二、内容简介歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗。翻阅中国古代文学史，从
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今日诗、昨日诗和明日歌
《今日诗》——文嘉（明代画家） 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始！ 《
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歌词的真名叫歌诗
歌词的真名叫歌诗 编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼更多▲ 设置置顶 推荐日志 转为私密日志 子夕 发表于2010年04月06日 20:25 阅读(8) 评论(0) 分类： 个人日记 权限:
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诗 歌 鉴 赏 教 案（范文大全）
诗 歌 鉴 赏 —解意象,品诗歌 教学目的：学生通过对诗歌意象的把握,学会鉴赏诗歌。 教学重点：分析诗歌中意象的特定内涵。 教学难点：通过意象分析,把握诗歌中作者的情感。 一：导
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七月飞歌（配乐诗朗）[定稿]
七月飞歌（配乐诗朗） 又是一个流火的七月 火红的思想在我的脑海中蓬勃生长 敬爱的党啊 在您欢庆84岁生日的庄严时刻 我想对您说 七月是歌的季节 我要为您引吭高歌我是一名普普
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红诗红歌文艺晚会主持词（含五篇）
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 红诗红歌文艺晚会主持词尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！这里是由县教育局主办的“红诗红歌，唱响宜州”专场文艺晚会，我是今晚的
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红歌红诗会诗歌朗诵稿五篇
《你入我梦来》(一) 女：今夜 你入我梦来 带着女娲补天的彩石 男：今夜 你入我梦来 携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤我 男：这一声，让我的整个身躯血液沸腾 于是， 男合
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现代诗《校园早晨诗》歌朗诵稿
《校园的早晨》是一首描写校园的诗歌，整首诗非常的押韵，充满了韵律，我们阅读一遍就能跟随着这首诗回忆起校园里的种种美好。关于校园早晨诗歌朗诵稿分享，喜欢就一起阅读吧！校园的
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《唱红歌 诵红诗》活动总结
襄州区张湾街道办事处中心学校“唱红歌 诵红诗”活动总结在“五四”青年节来临之际，4月30日，襄州区张湾街道办事处中心学校以“唱红歌、诵红诗、讲故事、传正气”为主题，开展党
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打造红诗红歌品牌(改)（精选五篇）
站前区实施"四大"工程、 打造独具特色群众文化品牌 今年，站前区结合实际，突出重点，精心实施"四大"工程，在全区范围内广泛开展庆祝建党90周年“红诗红歌〃唱响站前”群众性主题文
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诗=歌—-《吉檀迦利》读后感
诗=歌—-《吉檀迦利》读后感
“今天 炎夏来到我的窗前 轻嘘微语 群蜂在花树的宫廷中尽情弹唱 这正是应该静止的时光 和你相对 在这静寂和无边的闲暇里唱出生命的献歌”
“吉 -
《诗经·周颂》大武歌诗论辨
《诗经·周颂》大武歌诗论辨 摘 要：《诗经·周颂》所载大武乐章歌诗六首，它们反映的是周朝初年一系列重大历史事件，在叙事上具有纪实性和连续性，从时间和地域两个方面都可以找到
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建党90周年红诗红歌演唱会（优秀范文5篇）
宣誓大会圆满结束，庆祝建党90周年“红诗红歌”演唱会正式启动。刹那间，歌如潮，情似火，红歌嘹亮，激情飞扬！党员同志们用真情唱响了白沙湾，唱出了白衣天使对党、对祖国、对医务工作的
