专题：古诗词分类教学方法
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古诗词教学方法
新标准下的古诗词教学方法 诗是人类与生俱来的一种体验，是人类精神园地里永不老去的童心梦幻，是文学的源头，是艺术审美金字塔的顶端，是个性抒发的最近途径。可是，当代中学生感到
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古诗词教学方法
古诗词教学方法
一、导入：
二、板题示标：
1、有感情地朗读诗词，并会背诵、默写。
2、理解诗句意思，并体会诗词表达的思想情感。
三、第一次“先学后教”（初读诗词，读准字音）
1、 了 -
古诗词教学方法探讨
古诗词教学方法探讨 刘奇珍 古诗,以她那丰富的内容、深远的意境、优美的韵律而成为中国文学史上一颗灿烂的明星。古诗在高中语文教学中也占有很重要的地位,它体现着中华民族
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古诗词分类大全
初三语文古诗词分类汇总 一、哲理诗句 1．山重水复疑尢路，柳暗花明又一村。【陆游《游山西村》】 2．不畏浮云遮耀眼，自缘身在最高层。 【王安石《登飞来峰》】 3．沉舟侧畔千帆过，病
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常用古诗词分类
描写“花”的古诗词名句 1、待到重阳日，还来就菊花。 唐· 孟浩然《过故人庄》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋· 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3、乱花渐欲迷人眼，浅
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古诗词分类
初中语文教材中古诗词的分类发布者：崔舰 发布时间： 2012-6-30 23:24:33 （一） 伤今怀古怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，往往将史实与现实联系在一起，或感慨个人遭遇，或抨击社
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古诗词分类汇总
古诗词分类汇总 一、四季景物类1、绘春 ①春风 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》春风不相识，何
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古诗词分类
古诗词分类
写友情的诗句：1、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》 3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ -
古诗词分类
写雪诗句：1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》) 3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江
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高中古诗词教学方法初探
高中古诗词教学方法初探 【关键词】 高中教学；古诗词；画面；空白；角色【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2018）09―0105―01 相对于初中的古诗词
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小学古诗词教学方法
摘要：古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，笔者认为，小学阶段的古诗词教学，在教法上要根据学生的不同
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浅谈小学古诗词教学方法
浅谈小学古诗词教学方法 ： 【内容摘要】新课标指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言。丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”古诗
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关于初中语文古诗词教学方法探讨
关于初中语文古诗词教学方法探讨 摘 要：初中语文古诗词教学面临着更高的要求，这要求执教人员放开旧有的教育模式，关注古诗词基础知识的培训和情感、意境的渗透，让学生对古诗词的
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教学方法的分类
教学方法的分类
一、教学方法分类的意义教学实践、教学实验中创造出来的教学方法是相当多的。“传统”的不说，仅冠之以“现代”教学方法的就有数十种之多：发现法、解决课题法 -
古诗词名句分类
礼享教育诗词名句分类背诵 班级： 姓名： 评价：一、古诗文名句——花1、待到重阳日，还来就菊花。唐 孟浩然 《过故人庄》 2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐 白居易《钱塘湖春
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小学古诗词分类
古诗词分类 珍惜粮食、同情劳动人民： 悯农唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯农唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 蚕妇宋 张俞昨
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古诗词名句分类集锦
古诗词名句分类集锦 诗中壮志豪情（抒写理想） 1、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 3、长风破浪会有时，直挂云帆济
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古诗词分类积累集锦
古诗词分类积累集锦 古诗中关于春的描写的诗句： 1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
