专题：古诗词活动总结
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古诗词活动总结
古诗词竞赛活动总结 11月30日午自习，2-6年级如期举行了古诗词竞赛活动。本次活动班主任能够高度重视，达到了丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养的目的，促进了
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古诗词诵读活动总结
古诗词诵读活动总结 三年级：朱宝凤 经典就是永恒，不管怎么变化，经典的东西里面都蕴藏着人生的体悟，智慧的源泉。古语云：腹有诗书气自华。每个人的文雅举止、才华风貌、大方谈吐，
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古诗词收集活动总结
古诗词收集活动总结 最近发表了一篇名为《古诗词收集活动总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。 篇一：古诗词诵读活动总结古诗词诵读活动总结 三年
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古诗词比赛活动总结
古诗词比赛活动总结
中华古诗词博大精深，意存高远，读经典诗词，可以开阔学生的视野，净化学生的心灵，丰富学生的精神世界，全面提升学生的素养。基于此，我校语文组全体教师将学生的古 -
古诗词积累比赛活动总结
古诗词积累比赛活动总结 通过古诗词积累比赛活动，进一步激发了学生学习古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了学生的人文底蕴。以后我们还会多举行这样的古诗词比赛
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古诗词积累比赛活动总结
“诵读千古美文，弘扬民族文化” 古诗词比赛活动总结 四年级组 古诗词是中华民族的瑰宝，为了让学生更好的领略中华古诗词的魅力，鼓励学生进行古诗词积累，激发全校师生积累古诗词
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古诗词背诵比赛活动总结
古诗词背诵比赛活动总结 为了培养我校学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力，推动教学工作，第十三周周二下午，我们在本校的多功能厅开展了古诗文背诵比赛。本次比赛历时两小
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古诗词积累比赛活动总结
“中华好诗词”知识竞赛活动总结 我校举行了“中华好诗词”知识竞赛活动取得了良好效果。以广受学生喜爱的古诗词为考查点，以笔试的形式考试，学生兴趣高涨，查资料，做答案，叙感受
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国学经典古诗词诵读活动总结
国学经典 古诗词经典诗文朗诵活动总结 玛曲县寄宿制藏族小学 我校举行的这次中华经典诵读活动，是自2008年铁力市委市政府提出并着手实施国学经典诵读工程起，特别是2009年9月铁
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古诗词诵读比赛活动总结
暑假“读经典诗词，扬传统文化” 诵读比赛活动总结 本学期我们学校为把假期“读经典诗词，扬传统文化”的活动落到实处。我们学校在9月9日进行了“古诗词诵读比赛”活动，在活动中
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2013古诗词总结
2012-2013学年第一学期古诗词教学工作总结 任课教师：胡湘娟 古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，
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古诗词总结
江城子 乙卯(mǎo)正(zhēng)月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量(liáng)，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓(bìn)如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆
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古诗词总结
西江月·世事一场大梦 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。(秋凉 一作：新凉) 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望译文 世上万事恍
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中华古诗词背诵大赛活动总结
中华古诗词背诵大赛活动总结 中华古诗词背诵大赛活动总结 中华文化博大精深，是中华民族的灿烂瑰宝，其中最具代表性的就包括古韵深厚的的古诗词。身处信息时代的我们，越来越多
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学生 古诗词诵读比赛活动总结
学生 古诗词诵读比赛活动总结 （发言稿） 校长：马继金 为了弘扬民族文化，品味诗词精华，培养学生对经典古诗词的诵读兴趣，我们于9月30日上午 举行了“传承国学经典 打造书香校园”学
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古诗词活用活动
化诗入文 ——古诗词活用活动 活动目的 古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动，可以培养学生自觉运用古诗词的习惯，提高自己的语言修养，同时
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古诗词阅读活动
古诗词阅读活动“悯农”三步走的教学设计本次特色阅读活动《悯农》是唐代诗人李绅所作，表现了诗人对当时农民的深切同情。为了让孩子们从小学会学习古诗的方法，我主要运动了一
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古诗词方法总结[范文大全]
一、背景联系法 每一首诗、一首词的问世，都是作者情感的流露，都和作者当时所处的环境及作者的性格密切相关。如果我们把每首诗词和作者作此诗词时的北京、作者的性格割裂开来
