专题：古诗草教案
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古诗草教案
草 课标要求： 1、借助汉语拼音认读生字，学会独立识字。 2、能按笔顺规则书写生字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、诵读浅近的古诗，展开想象，获得
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古诗草
古诗诵读 古诗 草 班级姓名学号得分一、拼读音节，找找相应的词语，在括号里填上序号。 ⑴ dà mǎ lù ⑵ dà lǎ ba ⑶ tī ⑷ pí pá ⑸ bà ba ⑹ lǜ mā bù ⑺ dì t
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古诗草
古诗《草》教案设计(一)[ 录入者:花贝儿 | 时间:2010-02-24 16:49:28 | 作者: | 来源: | 浏览:10694次 ]古诗两首：《草》教学目标：1、会认“枯”和“荣”两个生字，会写“荣”、
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托班教案古诗草[最终定稿]
《草》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。下面为大家整理了古诗草的托班教案，欢迎参考！教学目标：1、能正确、流利地朗读课
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古诗草和村居（样例5）
2、古诗两首 （第一课时） 施教日期： 教时数：2 教学目标： 1、认识“枯、荣”2个生字，会正确书写“枯、荣、烧”3个字。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵《草》。 3、初步理解诗意
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古从军行教案
古从军行教案 教学目标： 1、了解边塞诗的特点。 2、体会诗句要表达的思想感情。 教学重点： 品析诗句，体会诗人情感。 教学难点： 注意这首诗借古讽今的技巧和叠词的表达作用。 教
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忆江南教案.古doc★
《忆江南》教学设计
安福寺小学古晶晶科目：四下语文授课时间：2011-12-16
【教学目标】
1．初步认识词这种文学样式。
2．有感情朗读，熟读成诵。
3．根据词所描绘的景物，想像画面。
4．感 -
《画古树》教案
课 题《画古树》学 科小学美术年级三年级（下册）姓名单位联系方式范丽改砀山县果园场学校教材分析：本课属于"造型 表现"学习领域，是线描写生体系的一部分。旨在引导学生通过观
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古对今教案
《古对今》教学设计 九堰小学 教学目标： 1、 通过观察图画、读对韵歌，对照认识12生字，会写“古、李、香”三个生字。 2、 通过朗读，认识7个词语，借助图片或者联系生活实际理解“
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《达古拉》教案
《达古拉》 教学内容： 演唱歌曲《达古拉》。 教材分析： 《达古拉》是一首蒙古族的短调民歌，歌曲分为两个乐句，全曲旋律优美、流畅、给人以连贯一气呵成的感觉。教学内容围绕一个
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古对今教案
6 古对今 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步
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达古拉教案
《达古拉》教学设计 周诗杰 教学目标：1、能用优美舒展的声音演唱歌曲《达古拉》。 2、学会用响板、双响筒、三角铁等乐器参与到音乐表演中。 教学重点：歌唱教学 教学难点：参与
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回首古越 教案
回首古越 教学目标： 1.知道浙江地区春秋、秦汉、三国、东晋、南朝时期的社会历史概况。 2.了解吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事，体会浙江文化的深厚意蕴， 激发学生热爱
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古利和古拉教案
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
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古利和古拉教案（最终定稿）
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
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《古对今》名师教案
《古对今》名师教案 教学目标： 1.会认12个生字，会写7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。 3.了解课文的意思，感受文中描绘的景象，初步感受对韵歌的规律。 教学重点： 会
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越中览古 教案
越中览古教案4 一．导入 余秋雨说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事
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《帝企鹅古故乐》教案
《帝企鹅古古乐》教学设计 活动目标： 1、 理解故事内容，感受动物朋友与帝企鹅之间浓浓的爱。2、 体会朋友之间的爱应该是平等的，和朋友相处应该相互尊重、互相关爱。 活动过程：
