专题：古诗词鉴赏公开课教案
-
古诗词鉴赏专题教案
中考语文古诗词鉴赏专题教案 复习目标： 1.鉴赏诗词的形象、作者的感情、语言和表达技巧。 2.正确理解诗歌的语言在诗歌中的含义，在反复诵读中把握诗歌的意境及情感。 复习重难
-
古诗词鉴赏教案
古诗词鉴赏教案2017.03 一．教学目标： （清水镇中:周艳莉） 1.品析诗歌语言，揣摩诗歌中的词语，体会诗歌炼字炼词的妙处，领会它在诗歌中的作用。 2.感知诗歌的内容，理解诗中人、事、物
-
古诗词鉴赏教案
古诗词鉴赏教学设计 教学目的：1、了解设题特点。 2、掌握古诗鉴赏基本术语，熟悉各类题型，提高解题能力。 教学重点：1、古诗鉴赏须知的术语。 2、各类题型示例及训练。 教学难点：
-
中考古诗词鉴赏教案
古诗词鉴赏复习教案 学习目标： 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 学习重难点：掌握答题技巧 学习方法：小组合作探究 学习过程： 一、泸州市历年中考诗词鉴赏考点
-
古诗词鉴赏教案（合集5篇）
古诗词鉴赏题型与答题格式 古诗词奖赏中的修辞，最多的当算比喻、拟人、用典、对比了。 1、比喻是为了表现所咏之物在某一方面的特征，以达到生动形象的目的。 答题格式：诗人运用
-
古诗词鉴赏专题复习教案
古诗词鉴赏专题复习教案 舞阳中学吴睿 【教学目标】 1.了解关于古诗词鉴赏的中考考点，熟悉考查诗歌内容、情感的常规题型。 2.掌握描绘画面、品析情感的方法，并能灵活运用。
-
古诗词鉴赏
绿树村边合．青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》 【赏析】描绘了一幅优美宁静 的农村田园风光：绿色的树木在村边环绕．青翠的远山在城外斜斜地伸展。“绿树村边合”，是近景；“青
-
古诗词鉴赏
古诗词鉴赏 基础医学院 临床医学系 五年制四班 20125610402 曹秀元 《茅屋为秋风所破歌》鉴赏 《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂
-
古诗词鉴赏
语文备课大师 xiexingcun.com 一、专题名称：古诗词鉴赏 二、课时安排说明： 诗：二课时 词：一课时 曲：一课时 三、专题说明： 这是应09中考语文古诗词鉴赏这一考点的需要设计的。因考
-
古诗词鉴赏
论古诗词鉴赏对大学生的教育
金融1044 林媛媛
大一第一个学期的选修课，我就选了古诗词鉴赏这节课。因为，从小到大我都非常的喜欢古诗词，简短精炼的句子，荡气回肠的押韵，背后动人 -
古诗词鉴赏
预科班语文古诗词鉴赏专项训练小卷子
（时间：40分钟命题：范依强审核：贾润）2014、6、2
1、下列对这首古诗解说有误的一项是（） ．．
凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须 -
古诗词鉴赏
古诗词鉴赏 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。〖译文〗 江水碧绿水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿象燃烧的火一样红。今年的春天眼看又
-
古诗词鉴赏
常见意象 1、冰雪： 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如‚洛阳亲友如相问，一片冰心在 玉壶‛（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用‚清如玉壶冰‛比喻一个人光
-
公开课诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏教案 一、《夜归》作者是宋朝文学家周密。 夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 一开篇“夜深归客”四字，点明了诗题“夜归”。为什么要
-
诗歌鉴赏(公开课教案)
诗歌鉴赏专项复习学案： 解读古典诗歌的钥匙 【教学目标】 引导学生寻找准确理解诗歌的突破口 【教学方法】 学生探究寻找解读古典诗歌的方法，教师适当引导 【教学过程】 一、
-
中考古诗词鉴赏专题复习教案
中考古诗词鉴赏专题复习教案 中安街道一中 肖植竹 复习目标： 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 教学重点： 1、初步鉴赏浅易的古诗词,鉴赏诗词的语言、形象
-
高考古诗词鉴赏教案(高三)
关于古诗词鉴赏，“考试说明”把它定位在“初步”鉴赏诗词的形象﹑语言﹑表达技巧和思想内容上。但在实际的考查中，诗歌鉴赏题的得分率一向偏低，很多同学都把它视为难以逾越的高峰，望
-
古诗词鉴赏论文123
色彩是生命的外部象征，能给人强烈直觉，丰富人的想象，激发人的感情。古人做诗，很善于运用色彩这种绚丽的视觉语言表达内心的情感。明亮轻快的色泽，充溢着诗人愉悦的感情；凝重灰暗的
