专题：公输教案详案
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《公输》教案简案（范文大全）
《公输》教案 教学课题：公输 教学课型：新授 教学目标： 1、体会文章高超的劝说艺术。 2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 3、能背诵课文重点段落。 教学方法： 1、诵读
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教案详案
人教版新目标七年下英语 Section A (1a-2c) 教案 Unit 7 It’ s raining. 一、教材分析 本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，围绕课文中的话题，学生将在教师
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ability 教案详案
Unit 2 Ability Part A 一、教学目标 ◆ 语言知识目标 1. 学习单词can，swim，draw，run并懂得运用。 2. 学习句子：I can swim。I can draw。I can dance。I can run。I can sing。
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围魏救赵教案详案
围魏救赵（第一课时） 课时目标 1、初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络。 2、抓住重点，复述故事梗概。 3、积累课文中的成语。 教学重点 1、学习生字词，联系上下文理解词语。 2、把
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教案详案（推荐阅读）
教案(详案)模板 教学课题 一、教材分析 教材分析可以包含以下内容内容： 1．主要教学内容（含知识结构图） 2．教材的地位与作用（背景分析）:数学专业的作用、对后续内容的作用、数学思想
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《组歌(节选)》教案(详案)
《组歌（节选）》教案1 一、教学目标 1、知识与能力： （1）积累文中涉及到的生字词。 （2）了解纪伯伦的生平，感受其散文诗所创造的意境。 （3）学习文中多角度拟人的写作手法。 2、过程与方法
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《孔乙己》教案(详案)
《孔乙己》教案 一、教学目标 1、知识与能力：理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、过程与方法：学习小说通过人物的外貌、语言、动作表示人物性格的写作方法。 3、情感态
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《我是什么》教案(详案)
我是什么 教学目标： 1、 认识11个生字，会写“灾、害”2个字。 2、正确、流利地朗读课文。知道水在一定的条件下可以变的道理。 3．了解水的脾气，理解水与人类的密切关系。 重点：
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《咏雪》教案(详案)
《咏雪》教案 年级：七年级执笔人：王立军学科：语文 内容：新授时间： 审核： 教学目标： 1、掌握并积累重点文言词语意义（如“内集”“因”等）以及文言词、句的特殊用法（如“儿女”为古今异
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草原(详案) 精品教案
《草原》教案 五年级语文组 学习目标： 1、认识4个生字，会写14个生字； 2、有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段； 3、感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间
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散步教案详案
《散步》教学设计详案 一、开课揭题，深情导入 师：（边投影出示边深情地导入）有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我
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前后教案详案
前 后 教学目标 1、使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2、培养学生关于前后的空间观念。
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美术教案详案
《小书签》教学设计 马头小学 朱云飞 课题：小书签课型：新授课课时：1课时 教学目标： 1、知识目标：通过对书签的观察，了解书签的特点、作用与基本设计制作的方法。 2、能力目标：掌握
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贝壳教案详案
18.贝壳 教学目标： 1、学习有感情地朗诵课文；品读课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格 2、引导学生细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感 3、引导学生对
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《咏雪》教案(详案)
《咏雪》教案 一、导入： 晚唐昭宗年间有位宰相叫郑綮，很善写诗。一次有人问他：“相国近有新诗否？”他回答说：“诗思在灞桥风雪中驴子上，此处何以得之？”是啊，似乎风雪与诗向来有缘，与
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公输教案
《公输》 【教学目标】 1、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。 2、过程与方法：
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《公输》教案
《公输》教案 教学目标： 1、.以墨子劝阻楚攻宋的三个步骤进一步体会墨子高超的劝说艺术 2、揣摩人物语言，感知人物形象。 3、认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能
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公输教案
教学目的 1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。 教学重难
