专题：古诗教学中美感渗透
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浅谈古诗教学中的思想教育渗透
浅谈古诗教学中的思想教育渗透 中国是一个诗的国度。古诗歌有着源远流长的历史，在中国五千年璀璨的文化长河中占有着重要的地位。它的丰富作品、广泛的题材和高超的技巧，以及
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浅谈在小学古诗教学中如何渗透法制教育
浅谈在小学古诗教学中如何渗透法制教育
诗歌是中华民族宝贵的历史文化，从《诗经》的诞生到现在，在3000年的历史长河中，诗歌其独具魅力的文学形式，一直吟颂不停，荡漾起绚丽多姿的 -
浅谈小学古诗教学中的美育渗透
浅谈小学古诗教学中的美育渗透 摘要：古诗是我国珍贵的文化遗产,古诗作为陶冶学生情操，培养学生的审美情趣,提高学生语文素养的重要手段，在小学语文教学中占据着极其重要的位置
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在古诗教学中如何渗透传统文化教育范文
在古诗教学中如何渗透传统文化教育 曲靖市麒麟区麒麟小学吕奉苍 《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”党的十七大报告指出：“弘扬中华
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如何渗透古诗教学中的传统文化教育（最终五篇）
如何渗透古诗教学中的传统文化教育 中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵
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小学语文古诗教学中怎样渗透美育教学
小学语文古诗教学中怎样渗透美育教学 【摘 要】古诗词蕴藏着很高的美学价值和强大的艺术魅力，是我们实施美学教育取之不尽、用之不竭的宝藏。教师应该充分挖掘古诗词中的美，培
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语文教学中的美感教育
语文课的美感教育 合江县大桥初级中学校陈输彩 〖内容摘要〗：语文教学中的美感教育，是把语文当作美学载体，既有文化知识之美，也有情感品德之美；既可实现教师教学之美，也可实现学生
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古诗教学中
中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵律优美而著称，是中华文化传统教育的一
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语文多媒体教学中的美感熏陶
语文多媒体教学中的美感熏陶
夏邑实验中学袁玉侠
美感是人对客观物体美的体验，是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。近代著名教育家蔡元培先生在上世纪之初 -
教学中如何渗透劳动教育（模版）
教学中如何渗透劳动教育 摘要：在全面实施素质教育的今天，劳动教育已被提到一个重要位置。然而我们的教育部门对于劳动教育还没有引起足够的重视，劳动教育始终是学校教育的薄弱
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教学中渗透德育教育
数学教学中德育的渗透 数学传授的是理性知识，其思想情感是隐藏的。需要我们不断挖掘其丰富的内涵，适时地创造渗透思想教育的环境，使学生在学习过程中铸造健全的人格，成长为符合
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浅谈体育中教学渗透
浅析“新课改”背景下的体育教学之路
———新时期体育教学中的心理健康教育作者：谢立华
单位：津西张家窝中学浅析新课程背景下的体育教学之路
新时期体育教学中的心理健康教 -
教学中如何渗透德育工作
紫石口小学 教学管理德育要求 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育、劳动教育和国防教育
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语文教学中利用多媒体进行美感熏陶
语文教学中利用多媒体进行美感熏陶 益林初中 孙 艳 在语文审美教育过程中，学生的审美能力是通过语文教材，在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验的过程中逐步培养的。这些
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语文教学中如何渗透国防教育
论文评选 语文教学中如何渗透国防教育 全民国防教育，是国家长治久安的意识保障;学校国防教育，是全民国防教育的重要基础。作为中小学语文学科任课教师，要从战略的高度领会在语
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语文教学中如何渗透德育
语文教学中如何渗透德育 内容提要： 道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂。处于改革与开放的社会中，青少年面对的是一个光怪陆离的世界，接受着广泛的社会影响。社会价值观念的
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数学教学中德育教学渗透
数学教学中德育教学渗透 有人认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学是自然科学，没必要进行德育教育，实际上这是一种错误的认识。 数学研究的是空间形式及数量间
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生物教学中如何渗透德育教育
生物教学中如何渗透德育教育 哈工大附中 周建军 千教万教教人求知，千学万学学做真人，在教育中教会学生如何做人应放在首位。正所谓“学习是天职，做人需先行”。生物学科是一门
