专题：古诗朗诵主题班会
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古诗朗诵主题班会
古诗诵读主题班会 悠悠情思漾我心 ——古诗文诵读班会 活动目的： 1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 2、
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五一班古诗朗诵主题班会
《与诗为伴》主题班会
活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人 的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、分调动学生在班集体活动中的主动 -
经典朗诵主题班会[范文大全]
诵读经典，传承经典主题班会 活动目的： 结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。通
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朗诵主题班会
六（1）班唐诗宋词朗诵竞赛主题班会
活动目的
本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
活动准备
先从学生 -
古诗词朗诵主题班会
古诗词朗诵主题班会 五（1）班 一、活动目的： 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。 2、
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古诗文朗诵主题班会
——古诗文朗诵主题班会 活动目的： 1、 通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 2、 分调动学生在班集体活动中的
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古诗朗诵
望天门山唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
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古诗朗诵
游子吟
（女领读）慈母手中线，
（女领读）游子身上衣。
（男领读）临行密密缝，
（男领读）意恐迟迟归。
（男女齐领） 谁言寸草心，
（男女齐领）报得三春晖！
《三字经》
（女领读）人之初，性本善。（男领读）性相 -
古诗朗诵
题目：四季
音乐：《平湖秋月》
学生朗诵内容：
1. 描写春天的古诗：
（十四秒时领读题目，后集体手语诗歌，重复最后一句，本节５０秒结束。）
《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来 -
古诗朗诵稿
朗诵稿 篇首语 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：它如春日的百花
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感恩主题班会的朗诵稿
A:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；B:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。A:因为感恩才会有这个
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朗诵古诗开场白
经典诗文朗诵开场白 合：尊敬的各位老师、各位同学，大家好! 男：华夏文明源远流长。 女：唐诗宋词博大精深。 男：朗诵唐诗宋词，增长我们知识。 女：诵读经典诗文，陶冶我们情操。 合
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古诗朗诵（大全五篇）
在诗歌的海洋遨游 （领）畅游在诗歌的海洋里，我们的胸怀会变得更加宽广；站立在诗的山巅上，我们的胸怀会变得更加高远。 （齐）让我们一起走进唐诗，走进宋词，走进元曲，走进波澜壮阔的现代诗
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古诗经典诵读朗诵稿
《古诗苑漫步》朗诵稿 男：悠悠华夏，上下五千年。 女：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗歌顶峰。 男：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚
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古诗朗诵主持（大全）
主持词
吴：沿着经典诗文流淌的脉络，聆听着历代先贤留下的永恒声音，那里包含着人性的至真至善至美。
沈：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。 -
古诗朗诵主持词
古诗朗诵主持词 古诗朗诵主持词1 【开始】男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经
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古诗经典诵读朗诵稿范文合集
《畅游古诗的海洋》 朗诵稿 凯：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。付：“大漠孤烟直，长河落日圆”， 凯：一幅多么广阔苍凉的画面！ 女："
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古诗朗诵主持词
古诗朗诵主持词1 一、开场（男）尊敬的各位老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听
