专题：高三数学案例分析
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高三数学六个典型案例的分析（五篇）
高三数学六个典型案例的分析 --------需要学习需要研究 案例一：文科的一节复习课（高三一轮，学生水平一般，青年教师），其中教师讲了一道类似的这样的问题“设函数f(x)ax(a1)ln(x1)在
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高三数学期末试卷分析[精选合集]
高三数学试卷分析 高三数学组 一、试题的整体评价 这次试卷题的难易设计从试卷卷面可看出，各个题的难易普遍比较平和，本次试卷，能以大纲为本，以教材为基准，基本覆盖了平时所学的
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高三班主任教育案例分析
高三班主任教育案例分析 高三是学生人生中很关键的一年，学生思想易产生波动，甚至出现一些远离集体型的小团体。班主任应正确认识，认真反思；动之以情，晓之以理，积极转化。 案例：冬天
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高三班主任工作总结和案例分析
高三班主任工作总结和案例分析 沈阳市83中高三A班 杨帆 高三上学期的工作已经接近尾声，对这一学期的工作进行总结，以期下学期更好的为学生服务，为学校服务，把工作做的更扎实稳
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高三数学 排列教学案例
高三数学教案案例 ----排列教学案例 教学目的 (1)了解排列和排列数的意义,能根据具体的问题,写出符合要求的排列; (2)掌握排列数公式,并能根据具体的问题,写出符合要求的排
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小学数学案例分析汇总[本站推荐]
分数的意义案例分析 魏士会 “分数的意义”是青岛版小学数学课本第九册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上,通过学习使学生从感性认识上升到理性认识,理解单
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初中数学案例分析
关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生
在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条件，教材中 -
小学数学案例分析
小学数学案例分析 1、案例描述 两位教师上《圆的认识》一课。 教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半
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二年级数学案例分析
二年级数学上册《简单的排列和组合》教学案例分析
刘河中心校吕效凤
案例背景：
本课内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P99数学广角例1简单的排 -
小学数学案例分析
小学数学案例分析
1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断：
⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2
⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。 -
高三数学文科试卷分析
高三数学文科试卷分析 庄德春 一、 试题分析： 这次试卷题的难易设计从试卷卷面可以看出，各个题的难易普遍比较平和，本次试卷，能以大纲为本，以教材为基准，基本覆盖了平时所学的知识
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高三班主任工作小结和案例分析
高三班主任工作小结和案例分析 耒阳一中高三（392）班 李小林 参加工作以来，我一直担任班主任工作。 当好高中班主任真不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发育，进入青年初期的学生
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高三学生心理辅导案例分析
高三学生心理辅导案例分析 【摘要】高三学生在紧张的学习环境中，心理十分敏感、脆弱，影响到他们与同学之间的交往，表现为多疑，过分注重同学对自己的评价，甚至失眠，本文主要通过分
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高三班主任工作小结和案例分析
高三班主任工作小结和案例分析 当好高中班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，
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2013高三数学精品复习教案：统计、统计案例
2013高三数学精品复习教案：统计、统计案例 【知识特点】 1.统计中所学的内容是数理统计中最基本的问题，通过这些内容主要来介绍相关的统计思想和方法，了解一些有关统计学的基本
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数学教学反思案例分析
初中数学教学反思案例分析【案例一】“简单的轴对称图形”教学反思 （北师大版版教材七年级（下）第七章生活中的轴对称第二节 “简单的轴对称图形”第一课时） 1. 根据新课程概念
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小学数学案例分析（精选五篇）
小学数学案例分析 前学校举行的青年教师公开课活动中听了一节“分数的意义”感触颇深。“分数的意义”是人教版小学数学课本第九册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分数
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小学数学典型案例分析
小学数学典型案例分析。 南阳市三十三小 陈朋 学困生的最大特点是存在学习障碍，学习障碍的形成是影响学生学业发展的重要原因之一。学习障碍的不断积累会使学生逃避数学学习
