专题：感受声音教案
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感受声音
感受声音(2008-03-11 12:23:01)
标签：教案分类：教案 课题：感受声音
课时：1课时
授课年级：三年级
授课内容：小学美术山教版第六册第5课
课业类型：美术与信息技术整合
教学目标：
一、 -
感受声音
《感受声音》说课稿 （一）.说教材和学情： 说教材：《感受声音》这节课是人教版小学三年级下册美术教材第五课的内容，属于美术课程标准 第二学段造型•表现学习领域的范畴。声音不仅
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感受声音
课题：《感受声音》 课程类型：造型表现 教学目标： 1、体会生活中的声音和音乐的感受。 2、从各种类型的音乐中吸取灵感，用心感受音乐带来的美感和震撼 3、在感受音乐的基础上，充分
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《感受声音》（★）
小学美术《感受声音》教案 丰南实验学校 艺体组 侯秀军 教学目标： 1、欣赏音乐，感受音乐带来的美感和震撼； 2、巩固学生对色彩、线条的认识，学习用点、线、面将音乐给予你的特别
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感受声音教案1[推荐五篇]
《感受声音》教学设计 木凉小学周晓峰 教学目标： 1.用心感受音乐带来的美感和震撼，从各种风格、类型的音乐中吸取灵感。2.从各个方面、多种形式感受和表现音乐。 3.在感受
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5、 《感受声音》（最终定稿）
第四课：平平稳稳 教学目的：1.理解对称或匀衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体 2运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。 教学重
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感受声音[精选多篇]
5.感受声音 课型：欣赏、造型、表现、评述 [教学目的] 1．通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。 2．通过学习活动，在教师的引导下学生通
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《感受声音》教学设计
《感受声音》教学设计 教学目标： 1. 从各种类型的音乐中吸取灵感，用心感受音乐带来的美感和震撼。 2. 在感受音乐的基础上，充分展开想象，利用感受到的音乐进行创作。 3. 用点、
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《感受声音》导学创意
第
三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
《感受声音》导学创意
福建省厦门五缘实验学校朱其凡
邮政编码361015
电子信箱Theartfan.163.com
一、 教案背景
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《感受声音》教学设计
《感受声音》教学设计 三堰小学 侯娟 课堂类型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标：1、 通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2、通过学
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《感受声音》教学设计说明
《感受声音》教学设计说明 大家好，下面我对《感受声音》这堂课的教学设计进行说明： 本节课《感受声音》是鲁教版小学美术教材三年下册的内容，属于“造型·表现”领域的课程。同
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声音教案
一、学情分析 学生初学物理，对物理知识还是比较陌生的，但对于声音产生的问题，学生在生活中或多或少的都有“与振动有关的体会”，并且在小学常识课中也已涉及过，所也本节开始即以
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声音教案范文合集
vffb幼儿园大班科学教案：声音的秘密 来源：肥城市老城镇中心幼儿园 洪云 【活动目标】 1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。2、了解、分辨乐音和噪
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声音教案
科学探究：声音的产生与传播 教学目标 1、知识与技能 （1）知道声音是由物体振动产生的。 （2）知道声音的传播是需要介质的，气体、液体、固体都是传声的介质；知道声音在不同介质中的传
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《声音是什么》教案
课题1.1 声音是什么 一、教学目标 1. 通过生活经验，初步了解声音在信息传播中的作用。 2. 通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法
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《感受声音》教学设计（精选5篇）
《感受声音》教学设计 课标解读： 《美术课程标准》指出课程总目标按“知识与技能”、“方法与过程”、“情感、态度和价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参
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《感受声音》课堂实录 金典!大全
人教版小学美术第六册第五课 《感受声音》课堂实录 1同学们，我们有了明亮的眼睛可以欣赏着美丽的大千世界，有了嘴巴，我们可以表述我们的思想，耳朵又可以给我们带来什么精彩呢？请
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感受生活中的声音
感受生活中的声音 教学过程： 一、导课 师：现在，老师先请同学们猜一个谜语，请听好：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。 每位同学开动脑筋仔细、认真地想一想。（速度放慢
