专题：关山月李白教案
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李白关山月译文及赏析[范文模版]
李白关山月译文及赏析李白关山月译文及赏析1关山月原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜
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李白《关山月》赏析[推荐阅读]
李白《关山月》赏析 【关山月原文】： 《关山月》 作者：李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多
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水墨唐诗300首—李白《关山月》
水墨唐诗300首—李白《关山月》
唐诗内容简介
这首诗用乐府古题《关山月》写征夫思妇的热切怀念之情。
一轮明月从祁连山的苍茫云海之间升起，长风从几万里以外吹来，越过玉门关 -
关山月 教案
关山月 李白 三维目标 1、了解李白的生平及写作背景。 2、理解这首诗的内容，在理解的基础上背诵。 3、感受诗人对征人的关切与向往和平的思想感情。 教学重点 理解这首诗的内
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关山月教案
关山月教案 教学内容： 1．古琴曲《关山月》 2．古琴简介 教学目标： 1．在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 2．课堂常规要求 教学准备： 教学光盘、课本
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李白教案
《梦游天姥吟留别》 班级 姓名 小组 学习目标： 1、了解诗人李白；背诵《梦游天姥吟留别》。 2、体会李白诗歌想象丰富、言辞夸张的特点；学会分析诗歌中运用的表现手法及效果；感
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李白《关山月》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
李白《关山月》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案 【原文】： 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有
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李白教案（合集5篇）
教学目标：了解李白其人与创作成就。 教学重点：李白诗歌的艺术特点，歌行体的艺术特征。 教学难点：李白诗歌的艺术个性的成因，乐府与歌行的比较。 教学方法：讲授 课时安排：4课时 教学
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送友人,李白,教案[范文模版]
篇一：李白《送友人》 教案李白《送友人》教案教学目标 1．知识与技能 ①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色②熟背全诗 2．过程与方法 诵读法、讨论法、比较
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李白专题活动课教案
《李白专题》活动课教学设计 蚌埠高新教育集团实验中学 徐英 活动目标 1．了解李白的生平事迹，感知李白诗歌的艺术特点。 2．积累李白诗歌，体会诗歌中关于酒和月的内涵。 3．体会诗
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李白《送友人》 教案
李白《送友人》教案 教学目标 1．知识与技能 ①理解李白送别诗的特色，理解诗歌的思想内容和艺术特色 ②熟背全诗 2．过程与方法 诵读法、讨论法、比较赏析法 3．情感态度价值观 理
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李白《行路难》教案
课题：《行路难》（其一） 教学目标 ： 1.在朗读、吟唱中理解背诵本诗。 2.抓住关键词句，理解并感受作者情感变化。 3.理解比喻、引用、反复等艺术手法的作用，体会作者在困境中的
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李白蜀道难教案[定稿]
蜀道难 教学目标： 1、理解李白在诗中表现的思想感情， 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；3、提高学生的鉴赏能力。 教学重难点： 1、诗人热烈奔放的感情和
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将进酒 李白教案
将进酒李白 教学目标： 1、诗歌鉴赏如何从语言角度出题并作答。 2、背诵《将进酒》。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 两位同学课前演讲，题目分别为《我心中的李白》《李
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李白诗二首教案
《李白诗二首》教案 一、李白简介 李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市附近的秦安县），隋朝末年其先祖因罪住在中亚细亚。李白的家世和出生地学术界说法
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李白诗歌教案
青春盛唐，青春李白 教学目标： 1.了解李白生平创作经历，深入解析李白诗歌思想，鉴赏其诗歌艺术特色 2..搜集整理李白名诗名句 教学重点： 1.对李白诗歌思想进行分类解说 2.讲解过程
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第四编 隋唐五代文学 第四章诗仙李白（简编） 主讲及拟稿：刘南平第一节李白的生平综观李白的一生及人格可概括为一句话，即以追求自由为人生最高境界。 这一独特气质的形成，源于
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读古诗,听古乐----李白《关山月》诗赏析及经典古曲欣赏（五篇材料）
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