专题：高三语文散文阅读理解
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高一语文散文阅读理解（优秀范文5篇）
高一语文散文阅读理解（一） 一、夜色中的喃喃呓语 刘海建 夜凉如水。 很久没有在凌晨还依窗而立。 这幽暗微冷的静谧中，沉睡在心底的夜来香，不知何时悄然绽放。我找不到什么言语
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高三语文作文材料之散文阅读
南渡高中2018届高三语文二轮复习材料高三语文作文材料之散文阅读 一、特点 1.重点不在于人物形象、不在于细节描写，而是在于表达抒情和思考；以语言、思想和写作角度取胜； 2.形
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高三语文优美散文欣赏5篇
高三语文优美散文欣赏 冬天/ 朱自清 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣
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理解散文重点句子
【重点解析，考点直击】 1．探讨并掌握“理解文中重要句子的深层意义”的方法。 2．掌握句子的内容作用和结构作用。 3．学会准确筛选信息，规范答题思路。 【知识点精析】一、重要句
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散文及小说阅读理解（模版）
杜忠书《乡村一树寂寞红》初中散文阅读 “七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。”秋天的下午，阳光暖暖的照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿
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理解的重要性散文
当心如一汪清泉，你会倒映出世间百态；当心如一轮明月，你会将惬意倾注大地；当心如一扇大门，毫无保留般敞开，你会看见尘世的微小画面。让心如止水般沉寂，如明月般温暖，敞开心扉，你就能包
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[高三语文]现代散文选读教案(二)
现代散文选读2 一、什么是散文 二、散文的分类 （一）叙事散文（二）抒情散文（三）哲理散文四、散文学习的基本要求和目标 1. 分析综合 C ⑴分析作品结构，概括作品主题 考查的主要形式
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高三语文提优散文阅读(教师版)
锦绣前程 高考语文（散文）【 月日】 散文阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 到石码去 □ 舒 婷 1. 世上大约没有人能记起他出生的那一天人间以什么样的面目迎接他。可我虽然满月之
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散文阅读与理解答案
散文阅读与理解 （一）昙花终于怒放 ① 我爱昙花。 ② 三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照
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语文 散文 阅读 阅读理解 答题套路和分析(散文)整合大量
套路 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明
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2014高三散文阅读 学案
散文阅读之理解文中重要词语的含义（一）
一.知识点解说
理解文中重要词语的含义。“文中”强调的是词语上下文中的语境意义，而不是它在词典中规范的意思。在散文中，一般是指语境 -
高三阅读散文教案
高三阅读散文教案（3） 考点2：议论性散文阅读 【解题指南】此类散文以论说见长，但注重选取生活中的典型现象或言行，阅读时要注意：捕捉中心观点。①从位置上找，一般出现在标题、开
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致高三-亲情散文
果然，最冷情莫过于时光。还来不及细细回想，便已结束了，这最后的安乐闲祥。不到五十天的放纵，总会有，那么一丝两丝的愧疚，甚至于哀伤。四十几天，有争吵，却没有泪水；一个多月，有不甘，却没
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2016届高三语文二轮专题测验卷：散文阅读(含解析)
散文阅读 一、阅读下面的文字，回答问题。(25分) 那幅“银与福”羊皮画 毕淑敏 在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一座魔鬼城。它是雅丹地貌形成的沟壑，被飓风的利刃和雨水的指甲还有
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2014高三语文 训练卷18 散文阅读(三)
2014高三语文快得分分项专练：训练卷18 散文阅读(三)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
戈壁听沙
韩少功
①六十年代末，一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便 -
2013高三语文一轮复习专题2 散文阅读(教师版)
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 【考纲解读】 了解散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理
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2013高三语文一轮复习_专题2_散文阅读(教师版)
【考纲解读】 了解散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作
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语文古文理解
二、古文知识
21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特
