专题：购物策略教学反思
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购物策略 教学反思（精选五篇）
购物策略 教学反思
岳庄小学贾菊蒲
本课教材通过几个小问题的研究与讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略，并选择对自己最有利的策略，体会数学是帮 -
《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思1
本课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材，通过几个问题的讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个 -
购物策略教学设计
“购物策略”教学设计2011-05-24 15:24:18| 分类： 转帖 | 标签：教学设计 |举报 |字号大中小 订阅 教学内容：北师版小学数学五年级下册综合实践活动“购物策略” 教学目标： 1.
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学五年级下册数学广角“购物策略”内容。 二、教学目标： 1、引导学生根据生活实际需要，对商店中常见的优惠策略加以分析比较，会
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 文化路小学 五年级数学 牛银侠 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比
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购物策略教学设计
购物策略》教学设计郭惠丽 设计思想：《购物策略》是北师大版五年级下册“数学与购物”中的一个内容。教材提供了两种常见情境下的优惠策略，旨在让学生在情境中运用数学知识来
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《购物》教学反思
《购物》教学反思 《购物》教学反思1 一、“回忆旧知，课题质疑”激发学生学习的欲望，寻找新旧知间的联系。“学贵有疑”，上课伊始，出示课题，让学生回忆以前学过的计算知识，并大胆
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购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思 1 超市购物是幼儿熟悉的生活环境。本节课的活动目标是：通过购物，学习5以内的加减运算；初步了解加减法算式所表达的实际意义。在“猜猜5元可以买哪
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《购物》教学反思
《购物》教学反思1
本单元的日常交际用语是围绕在快餐店进行“购物”展开的，教材中提供了四种学生比较喜爱的点心：馅饼（pie）、蛋糕（cake）、汉堡包（hamburger）和热狗（hotdog），让学生通 -
购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思1 数学活动《购物》是引导幼儿用一定的钱数购买两样或三样物品，钱全部花完，训练幼儿的计算能力。这个活动是《小小的`银行》活动的延伸，所以在进行完
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购物教学反思
篇一：购物的策略教学反思 《购物策略》教学反思 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数
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购物教学反思
购物教学反思 购物教学反思1 《购物》这节课的内容在北师大版义务教育教材第五册，是《乘法》教学的第一节课，主要内容是两、三位数乘一位数不进位的计算。它是在学习了口算百
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《购物策略》教学设计文稿
《购物策略》教学设计 作者QQ 504733297 【教学目标】 知识目标：根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 能力目标：体会解决问题的基本过程和方法，提高分析、比较
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《购物策略》教学设计.（五篇范文）
《购物策略》教学设计 溪东中心小学 严昌发 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体
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教案——购物策略（本站推荐）
教学目标 知识和技能 根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较，会选择比较优惠的策略来购物。 过程和方法 体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 情感
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购物策略教案
第 1 页 共 5 页 《购物策略》教案设计 一、教学内容 北师大版五年级下册114页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体会解
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购物小票教学反思
购物小票教学反思 购物小票教学反思1 通过创设核对购物小票的情境，让学生发现小票上的数学信息，进而提出数学问题，然后再激发学生寻求解决问题方法的欲望，使学生感觉到数学并不
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数学购物教学反思
数学购物教学反思 数学购物教学反思 1 第六单元的标题“购物”点明了本单元内容的特点，即在学生的生活经验及感性认识的基础上，通过设计一系列熟悉的购物活动，使学生认识人民
