专题:购物策略教学设计
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购物策略教学设计
“购物策略”教学设计2011-05-24 15:24:18| 分类: 转帖 | 标签:教学设计 |举报 |字号大中小 订阅 教学内容:北师版小学数学五年级下册综合实践活动“购物策略” 教学目标: 1.
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 一、教学内容:人教版小学数学五年级下册数学广角“购物策略”内容。 二、教学目标: 1、引导学生根据生活实际需要,对商店中常见的优惠策略加以分析比较,会
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 文化路小学 五年级数学 牛银侠 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比
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购物策略教学设计
购物策略》教学设计郭惠丽 设计思想:《购物策略》是北师大版五年级下册“数学与购物”中的一个内容。教材提供了两种常见情境下的优惠策略,旨在让学生在情境中运用数学知识来
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《购物策略》教学设计文稿
《购物策略》教学设计 作者QQ 504733297 【教学目标】 知识目标:根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 能力目标:体会解决问题的基本过程和方法,提高分析、比较
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《购物策略》教学设计.(五篇范文)
《购物策略》教学设计 溪东中心小学 严昌发 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体
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购物策略教学设计[共五篇]
购物策略》教学设计 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体会解决问题的基本过程和
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《购物策略》公开课教学设计素材
《购物策略》公开课教学设计素材 1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。 3、体会数学是帮助人们做出
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《购物》教学设计
《购物》教学设计 1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索,完整的讲述家乐福购物的情景,表达自己的感受。2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流,提高口语表达能力。 1
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购物策略 教学反思(精选五篇)
购物策略 教学反思
岳庄小学贾菊蒲
本课教材通过几个小问题的研究与讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略,并选择对自己最有利的策略,体会数学是帮 -
《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思1
本课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材,通过几个问题的讨论,让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个 -
教案——购物策略(本站推荐)
教学目标 知识和技能 根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,会选择比较优惠的策略来购物。 过程和方法 体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。 情感
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购物策略教案
第 1 页 共 5 页 《购物策略》教案设计 一、教学内容 北师大版五年级下册114页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体会解
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《超市购物》教学设计
启蒙班《超市购物》教学设计 教学目标:通过教会孩子在超市购物,培养孩子钱物交换意识及生活中的文明礼仪,利用超市购物教会孩子认识生活中的各种必需品。 教学重点:学会超市购物
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小熊购物 教学设计
一、教学内容 北师大版二年级下册第二单元混合运算“小熊购物”P16—P17 二、教学目标 1、结合具体情境和解决问题的过程,探索“先算乘法,后算加减法”的运算顺序,并能正确进
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小熊购物教学设计
《小熊购物》教学设计 陈仓区新街镇老庄小学荔涛 一、教材依据: 北师大版小学二年级下册第二单元“混合运算”教材(第12~13页)的教学内容。 二、教材分析: 本节教学内容根据购
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购物小票教学设计
篇一:“购物小票”教学设计 “购物小票”教学设计 教学目标:1、在具体的情境中,通过直观模型理解并掌握小数加减 法。 2、能解决简单的小书架间的实际问题。 教学过程: 一
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购物策略教学设计营口实验学校 郑红娜
《购物策略》教学设计
教学目标:
1.根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,会选择比较优惠的策略来购物。
2.体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。
3.体