专题：隔位退位减法教案
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隔位退位减法教案
隔位退位减 教学目标：1、使学生经历探索隔位退位减的笔算过程，理解和学会隔位退位减的笔算方法，能正确计算得数 2、使学生通过由具体到抽象的探索活动，土灰问题解决的过程，感受
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隔位退位减法教学设计（大全）
隔位退位减法教学设计 教学内容： 江苏版小学数学二年级下册58——59页。 教材分析： 这部分内容主要教学需要隔位退位减法的三位数减三位数的笔算，个位不够减需要从十位退位时，
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《隔位退位减法》公开课的教学反思
《隔位退位减法》主要教学需要隔位退位的三位数减三位数的笔算，即个位不够减需要从十位退位时，十位上是0，需要从百位退1。这是减法笔算中最复杂的一种情况，也是本单元学习的难点
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二年级下册数学教案-6.10 隔位退位减法丨苏教版
隔位退位减法教学设计教学目标：1、让学生经历探索隔位退的退位减法的计算方法的过程，会隔位退的退位减法计算。2、让学生在解决问题的过程中，能激发爱国热情、体验数学与日常生
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隔位退位减教学设计
苏教版二年级下册数学 《隔位退位减》教学设计 教学目标: 1.在具体情境中、经历探索隔位退位的减法计算方法的过程，理解隔位退位减的算理，并能正确地进行计算。 2.在探索计
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隔位退位减教学设计
凤凰小学数学备课手册配套教学软件_教学设计 隔位退位减 淮阴区凌桥小学,李荣 教学内容： 二年级下册第六单元（77～78页）中的相关内容。 教学目标： 1．学生经历探索隔位退位的三位数
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退位减法教案
教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行计算。 2、能结合具体情境进行减法的估算。
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退位减法教案
教学内容： 苏教版《课程标准实验教科书数学》二年级（下册） 第54-55页例题，想想做做第1-5题。 教学目标： (1)经历探索三位数减三位数（退位减法）计算方法的过程，能计算三位数减三位数
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二年级下册数学《隔位退位减》教案苏教版
二年级下册数学《隔位退位减》教案苏教版 二年级下册数学《隔位退位减》教学设计苏教版 教学目标 在具体情境中、经历探索笔算减法中隔位退位减计算方法的过程，并能正确地进
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隔位退位减的教学反思5则范文
隔位退位减的教学反思作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家
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笔算两、三位数的减法-隔位退位减晒课教学设计
笔算两、三位数的减法 ——隔位退位减 学习目标： １、 经历探究隔位退位减的三位数减两、三位数的计算方法的过程，并能正确地进行计算。 ２、 通过对计数器的操作，理解隔位退位减的
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连续退位减法教案
连续退位减法 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22、23页 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行计算。 2、能结合具体情境进行减
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两位数退位减法教案
课题：两位数减两位数（退位减） 教学目标 1．进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法． 2．初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法． 3．理解并掌握笔算减法的法则． 教学重点 正
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不退位减法教案
两位数减两位数 第一课时 教学内容：教材第16～17页。 教学目标： 知识点： 1、使学生理解两位数减两位数的算理，能正确的笔算。 2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方
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退位减法教案（合集5篇）
（新授课） 小括号 执教：尤晓娜 指导教师：王松慧 时间：2014年5月6日 【教学内容】一年级数学下册第六单元第6课时《小括号》。 一、教材分析 1、课程标准有关内容的陈述与解读细化
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不退位减法教案（汇编）
两位数减两位数不退位减法教案 乌鲁木齐市第八十三小学 李姗姗 教学目标： 1、使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法，并能正确计算; 2、培
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两位数减两位数退位减法教案[定稿]
两位数减两位数退位减法教案 教学目标： 1．结合情境，学会100以内的两位数减两位数（退位减）的笔算方法。 2．能用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。 3．结合情境，对学
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三位数减三位数退位减法教案
三位数减三位数退位减法教案 教学内容： 教科书第62～63页的内容。 教学目标： 1． 在具体情境中，经历探索笔算减法中隔位退位计算方法过程，并能正确地进行计算。 2． 进一步发展自主探
