专题：国学弟子规之事勿忙
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“事勿忙……绝勿问”教学设计
（“事勿忙„„绝勿问”教学设计） 教学内容： 《弟子规》谨 事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。 斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。 教学目标： 1.学会正确朗读，引导字正腔圆地诵读文本。 2.读中
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国学-弟子规-教案
第一课时 弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三
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国学《弟子规》教案
汉江路小学2016~2017学年度第一学期阅读第一册教案 《弟子规》教学计划 一、教材分析： 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六
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国学经典—《弟子规》讲座
国学经典—《弟子规》讲座
为响应我院“国学经典”的学习号召，倡扬国学的传统美德。2012年3月15日19:00，学生工作处温家贵老师应公路学院邀请在公路楼学术报告厅开展了“国学 -
弟子规国学诵读方案
诵读《弟子规》活动方案一、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的行程，是文化传承的通道。一个人的精
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国学经典弟子规读后感（汇总9篇）
写写帮会员为你精心整理了9篇《国学经典弟子规读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：国学经典《弟子规》读后感《弟子规》乃是古代圣贤的智慧，它以无尽
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小班国学《弟子规》教学计划
小班国学《弟子规》教学计划十月第二周：弟子规 圣人训——————————亲所好 力为具 十月第三周：亲所恶 谨为去——————————事死者 如事生 十月第四周：兄道友 弟
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国学弟子规教案 25篇
《弟子规》第二十课教学设计 姓名：王兴兰 性别：女 地区：青海省西宁市邮编：811603 单位：田家寨小学 职务：教师联系方式：*** 一 教材分析 《弟子规》第二十课围绕“诚信”
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国学经典阅读《弟子规》广播稿
2010春卓立实验学校广播站
“国学经典阅读”栏目广播稿
播出时间：周一至周五中午11：50至12:00
主持人：
（第二 、四、六、八周播出内容）
（主持甲：）
亲爱的老师同学们：
中午好！
又到了我 -
国学 弟子规指导纲要
《国学 弟子规》校本课程纲要 发布日期：2012-03-30 《国学 弟子规》校本课程纲要 课程名称：经典诵读 课程类型：语言文字类 主讲教师：班主任 教学材料：选编经典《弟子规》等内容
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读《国学经典——弟子规》有感
“国学”是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，国学透射着人文的光芒，其价值历久而弥新。《弟子规》作为国学经典，对世人的影响自是不必多言，同时也让我受益匪浅。弟子规虽浅显
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一年级下学期国学经典——《弟子规》节选
一年级下学期国学经典——《弟子规》节选 【信】 凡 出 言 信 为 先 诈 与 妄 奚 可 焉 话 说 多 不 如 少 惟 其 是 勿 佞 巧 奸 巧 语 秽 污 词 市 井 气 切 戒 之 见 未
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二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案（精选合集）
二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自
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2021年经典国学弟子规读后感[推荐5篇]
国学，是我们中国智慧的宝藏。《弟子规》这本书，分为七个部分：即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文。前六项属于德育修养，后一项属于智育修养。列述弟子在家、外出、待人、接物与
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学国学弟子规演讲稿(集锦)（精选多篇）
学国学弟子规演讲稿(集锦5篇)演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以
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《弟子规》教案之一——《小学国学教案精选集》
晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 南京市北京东路小学 崔兴君 一、 教学内容 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。二、 教学目
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国学启蒙——弟子规课程推荐书
国学启蒙——弟子规课程 中华五千年传统文化经典莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可
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二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案[本站推荐]
二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案 学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族
