专题：高校教师道德道德修养
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山西高校教师资格证考试高校教师道德修养
1.师德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会对教师职业行为的
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2011山东高校教师岗前培训-职业道德修养
第一章道德与职业道德①②③④⑤ 1.道德：〔人的本质属性，立人之本，立身之本；二字合用始于战国的荀子；是一种特殊的规范调节方式；是一种实践精神；〕马克思主义伦理学认为, 道德是由
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山东省高校教师资格考试职业道德修养总结
第一章道德与职业道德 P2道德的本质：社会经济关系对道德本质的决定性作用；道德是特殊的规范调节方式；道德是一种实践精神。 P6道德的特点：特殊的规范性；独特的多层次性；广泛的社会
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渠教授演讲观后感·高校教师的道德修养
渠桂荣教授报告观后感
——大学教师道德修养漫谈
高校教师是培养国家和社会德、智、体、美、音乐等全面发展的高素质人才的关键，肩负着提高民族素质的使命。高校教师职业道德 -
2012年山东高校教师岗前培训-职业道德修养(考试必备)（精选）
第一章：道德与职业道德P1：一、道德由来：人的本质属性，立人之本，立身之本；二字合用始于战国的荀子。P2-3：一、道德含义：是由一定的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依
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高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
对高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养的几点思考 大学生作为国家的新生力量，甚至是未来社会发展的中流砥柱，其受教育广度及深度至关重要。高校教师最为直接面
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2013年海南高校教师岗前培训高校教师职业道德修养
如何理解学生为本的原则？
现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助作用就可以了。我也曾面临这样的问题：光以学生为主，到时候老师还怎么样 -
加强道德修养 提升道德境界（共五篇）
加强道德修养提升道德境界 内容提要：当代大学生怎样才能加强道德修养，提升道德境界？学生干部应该怎样做？ 关键词：道德修养道德境界 人生是有意义的，我们越是理解人生的意义，生活就
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2014论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
课 业 论 文 结合《高等学校教师职业道德规范》的要求，论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 在2014高校教师资格岗前培训期间，我们集体学习了河北师范大
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论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 准考证号： 姓 名： 单 位： 论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 有人说，教师是太阳底下最光辉的职业
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高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养（5篇材料）
论高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 准考证号：1401030015 作者姓名：彭微 工作单位：保定学院 论高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 师者，所
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高校教师学术道德失范的原因
高校教师学术道德失范的原因 本文来源 3 e d u 教育网 [摘要]文章详细分析了高校教师学术道德失范的原因,主要有以下五个方面:对高校教师学术道德失范的惩戒不力、科研量
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思想道德修养与法律基础——道德故事
1.不食嗟来之食《礼记·檀弓下》记载有这样一个故事：春秋时，齐国闹饥荒，粮食颗粒不收，许多百姓离乡背井逃往他乡。当时有个叫黔敖的富人在饥民来往密集的地方施舍食物。 一天，有
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加强个人道德修养提高道德选择能力（五篇范文）
加强个人道德修养提高道德选择能力
丹阳市新桥镇卫生院朱国兰
人生需要职业，职业需要道德，结合这次学习内容，对职业道德有了进一步的理解和认识，在今后的工作中要从以下几方面做 -
高校教师
当前，高等学校中，青年教师实在是最苦的一类人。他们担负着繁重的教学任务，又要做“科研”，在家庭中，他们上有老下有小，“儿子、房子”都是大问题，而票子又极少，实在比较苦恼。做教师
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浅谈高校教师教育教学实践中提高职业道德修养方法--张宇5则范文
浅谈高校教师教育教学实践中 提高职业道德修养方法 一、前言 高校是发展科学、培养人才的场所，高校教师是推进素质教育的先行者，是学生思想进步的引路人。重视高校教师职业道
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论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养（合集五篇）
论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养 一、教师职业道德修养的含义 所谓道德修养是指人们在道德方面进行的“自觉的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我
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加强道德修养
加强道德修养，提高自身素质道德修养是一个人最基本的修养。共产党员要保持先进性，首先要解决的就是道德修养问题。道德是判断一个人行为正当与否的标准，是调节人们行为的社会规
