专题：高效课堂备课
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高效课堂备课制度
构建高效课堂备课制度备课是教育观、教学观念的总体体现，担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任、是一个系统工程；是解决教师、学生、教材三者之间矛盾的主要途径，是开展高
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高效备课打造高效课堂
高效备课打造高效课堂
陈伟
传统教案注重形式化，特别强调规范、标准，没有给教师和学生留有足够的想象、创造、综合的空间。在新课程理念下的教学，改变以往侧重点不仅是教师教学 -
打造高效课堂关键在于高效备课
打造高效课堂关键在于高效备课 《高效备课示例与指导》 高效备课是实现高校课堂的重要保障。备课不是简单的“抄写答案”，不是对现成教案的“拷贝”，而是针对自己班级学生的特
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加强二次备课 创设高效课堂
加强二次备课 创设高效课堂
在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课，是迅速提高教学水平的重要条件。 -
高效课堂之集体备课
高效课堂之集体备课主讲人;高丽
PPT1
一、认识集体备课 1、概念;集体备课是最基本的校本教研形式， 是提高备课质量的重要备课形式。 集体备课是以学科备课组为基本单位，组织教 -
高效课堂集体备课心得体会
高效课堂集体备课心得体会祁阳二中 刘朝晖“集体备课”如果是为了强调“集体——人多势众”这个含义，的确有搞成“体力活”之嫌；如果为了强调“集体智慧”，这应该是其本意，也应
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加强二次备课 打造高效课堂（大全）
加强二次备课打造高效课堂 在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课，是迅速提高教学水平的重要条件。
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浅谈语文高效课堂的备课策略
浅谈小学语文高效课堂的备课策略单位：文山市开化街道中心校铜厂小学姓名：沈国芬
申报职务：小教高级任教学科：语文摘要：随着新课改的不断深入推进，如何打造小学语文高效课堂已成为 -
高效课堂集体备课（优秀范文5篇）
《自主构建模型,提高课堂教学效率》
主题教研集体备课活动记录
主持人：韩敏记录人：胡贺平
一、主持人讲话：实现个人备课与集体备课相结合。分课题：自主构建模型,提高课堂教学效 -
高效课堂下的有效备课
高效课堂下的有效备课 湖滨北路小学 刘静 “提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”一直是我们不断追求的教育目标，也是社会关注的热点话题。王敏勤教授所提倡的和谐教学是一种
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高效课堂集体备课心得体会（推荐阅读）
“集体备课”如果是为了强调“集体——人多势众”这个含义，的确有搞成“体力活”之嫌；如果为了强调“集体智慧”，这应该是其本意，也应该是其所向。这样称“集体”就只说了表层的
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有效集体备课打造高效课堂
有效集体备课打造高效课堂
一、集体备课的现状
自高效课堂实施以来，我们更加意识到了集体备课的重要性，从上学期我校已经开始让老师通过集体备课编写导学案，但是由于领导对集体 -
科学高效课堂集体备课用纸 doc
第二实验小学“自主探究，当堂达标”课堂教学设计（科学新授课）年级：课题执笔人：使用人：授课时间：月日 教学目标：1、情感、价值、态度2、知识3、能力教学重点：教学难点：教学过程：一、创设
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倡导集体备课构建高效课堂
倡导集体备课构建高效课堂三年级语文组备课是教学工作的基本环节之一，是教师处理教材的主要形式,集体备课必须立足于个人研究，在充分研究课程标准和教材的前提下,以学科备课组
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扎实备课打造语文高效课堂
生动课堂大家谈——吴海超
扎实备课打造语文高效课堂
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，教师良好的课堂教学效果在很大程度上取决于教师备课的有效性。在新课程改革的教学中，有 -
网络集体备课与高效课堂
网络集体备课与高效课堂
——在教育论坛上的发言稿
朱军(兰州三十四中)
各位老师：
大家好。首先，我要感谢学校领导给了我发言的机会，让我能实现与大家进行交流的愿望。我们教研 -
加强二次备课__打造高效课堂（5篇）
加强二次备课 打造高效课堂 凤凰镇中心校在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课，是迅速提高教学水平
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高效课堂下的集智备课
高效课堂下的集智备课1.集智备课与个人备课的关系导学案设计程序上有先后：备课的内容上有侧重：备课标、备教材（课程）、备学生、备情境。2.集智备课的准备工作四定：定时间、定地点
