专题：高效课堂的基本内涵
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高效课堂的基本内涵
高效课堂的基本内涵 高效课堂，从一堂课的过程看：应该是学生参与度高和学生思考问题深刻的课堂；从一堂课的效果看：应该是学生满意度高和当堂达标率高的课堂。高效课堂的四个标准
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271高效课堂模式内涵
“271”高效课堂理论内涵
◆ 教育观
——教育即成长，教育即解放——教育就是对人的成全，培养完整的人
——教育是“育人”而不仅是“教书”——教育就是一个不完美的人带领一 -
领悟教材内涵 打造高效课堂
领悟教材内涵 打造高效课堂 ——人教版大版六年级数学下册教材解说稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的题目是《领悟教材内涵打造高效课堂》，具体结合人教版版六年级数学下册教
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高效课堂基本理念概论
周至县永流初级中学 “高效课堂”基本理念概论 一、何谓“高效课堂”？ 从培养学生的综合素质出发，以“目标性、针对性、高效能”为特点，以促进教师工作角色的转变，变‘备教材，备
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和谐课堂基本内涵和核心要素
“和谐课堂”基本内涵和核心要素 和则美，美则愉悦；谐则畅，畅则通达。和谐课堂就是生本教育理念下，基于学生的发展，教师在营造一种能促进学生自由、自主、健康发展的教学环境的基
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高效课堂实施环节及基本途径探讨
十七中片连篇教研交流材料高效课堂实施环节及基本途径探讨 武威第十七中学 二〇一二年三月 高效课堂实施环节及基本途径探讨 一、概述：高效课堂 教学环节 高效课堂，顾名思义
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贵阳市中小学高效课堂基本标准
《贵阳市中小学高效课堂基本标准》该标准围绕课前准备、课堂教学、课后延伸三个重点环节设定：
在课前准备方面，教师要在制定课时《教学设计》的基础上根据教学内容（单元、章节 -
高效课堂的基本元素（5篇）
高效课堂的基本元素 A、 课堂效益公式：1 ×？=效益。“1”即教师，并假定为“恒数”，那么学生即为“？”，学生投入多少状态的“？”，即收获正倍或负倍的效益。假定“？”是0，那么1×0=0，这
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高效课堂基本架构（共五篇）
高效课堂教学模式的基本结构 （1）“四步十六字”高效课堂教学模式的基本结构 情境导入——旨在以景（或境）激情（情感和兴趣），吸引学生快速进入学科殿堂。教学情景是一种特殊的教学环
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深化生本愉悦课堂 提升高效课堂内涵
深化生本愉悦课堂提升高效课堂内涵 面对新课堂教学理念对课堂教学的新要求，如何进一步推进并不断深化生本愉悦课堂教学，全力提高教师在新形势下的适应能力，和课堂教学质量，全面
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对高效课堂基本流程的认识
对高效课堂基本流程的认识 武汉市洪山区高校课堂集训营培训暑期六班：解芳 高校课堂所倡导的是六步三查的教学模式：六步指的是自学、讨论、展示、精讲、检测、小结。三查指的是
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贵阳市中小学高效课堂基本标准（推荐五篇）
贵阳市中小学高效课堂基本标准
为落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，切实推进我市中小学课堂教学改革，有效实施《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》，进一 -
对高效课堂基本流程的认识
高效课堂流程新知尚志第五中学吕晓东课改首先要改人的思想、理念，然后才是追求课堂的高效率。什么是高效课堂呢？有人概括为“知识的超市、生命的狂欢”，有的人把高效课堂定义为
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初中政史地高效课堂基本步骤
初中历史高效课堂基本步骤
柞水县教研室 章修明
一、自主学习（独学）：学生自主学习、使用双色笔做好笔记，生成答案。1、个别内容、个别课型根据需要可以自学前移。2、自学时间不 -
高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任
