专题：改写拟人句的步骤方法
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改写拟人句的方法
改写拟人句的方法 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想 和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人的词句去写物。 好处：能增强
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改写拟人句的方法
改写拟人句的方法 改写拟人句是小学生经常遇到的一种练习，也是错误率较高的一种练习。 以将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人
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改写拟人句
改写拟人句。 1、清澈的溪水流向远方。 2、花园里的花开放了。 3、珍珠鸟站在书架上。 4、村边那条清澈见底的小溪，哗啦啦地淌着。 七、改写比喻句。 1、弯弯的月亮挂在天空
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如何改写拟人句
如何改写拟人句、夸张句和比喻句 每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的万
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小学生改写拟人句的方法（模版）
改为拟人句，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。 拟人句应该怎样改写呢？
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改写拟人句的方法（五篇）
改写拟人句的方法 改写拟人句是小学生经常遇到的一种练习，也是错误率较高的一种练习。 以将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人
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改写拟人句、比喻句 - -
一、把下面的句子改为拟人句。 1．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2．小草儿发芽了。 3．百灵鸟在树枝叫。4．太阳慢慢地从东边升起来了。 5．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。6.窗
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改写拟人句练习
改写拟人句练习当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句) 当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。 鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
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拟人句修改方法
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人的词句去写物。 好处：能增强语言的美感，表现力，更
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怎样改写拟人句（合集五篇）
怎样改写拟人句 小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手来完成，即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学
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改写拟人句练习（5篇）
改写拟人句练习题 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、柳树的枝条随风摆动。 3、春天来了。 4、百灵鸟在树枝叫。 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 6、一排排柳树倒映在水中
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学会拟人句造句方法
星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。 星星比拟小毛孩行道树笔直地站在路边。 行道树比拟成人阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 银梨树比拟成人夜空中的小星星顽
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改写拟人句的练习（5篇材料）
小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手来完成，即使是做了也是错误百出。 例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体
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改写拟人句有七种类型
一、 拟人句赏析 1、风翻开了书！ 2、花儿随风舞蹈。 3、花儿在风中笑弯了腰。 4、 落叶随着风高低起舞。 5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 6、天空中的星星眼睛一眨一眨的
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拟人句大全
1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.
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拟人句
拟人句（一）： 1.鱼儿在水中悠闲地散步。 2.小鸟在枝头欢快地唱歌。 3.蟋蟀在草中弹琴。 4.老虎在树下打呼噜。 5.花儿在风中弯着腰。 6.风在轻轻地拍打着水面。 7.蝴蝶在空中跳
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拟人句
拟人句大全拟人：把物当人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物的修辞手法。 拟人句的好处：能增强语言的美感，表现力，更
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拟人句大全
拟人句大全 拟人（修辞方法），就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。 例句50句： 1. 2. 3. 4.
