专题：关于爱的作文教学
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《爱》作文教学设计
《我爱你》作文教学设计 教学目标 1．让学生学会通过具体的事例来表现亲情。 2．让学生掌握通过语言、动作的描写来表现人物的品质特点。 3．让学生真正地去感悟亲情，去关爱亲人 教
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作文爱无处不在教学设计
爱无处不在——作文教学设计 人间有真情，世间有真爱。朋友，当你跌倒的时候，你会发现有一双大手正搀扶你，当你伤心时，有一个怀抱正拥抱你，当你疑惑时，有一双眼睛正关注你。困难阻挡
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父母的爱作文教学
教学目标： 1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。 2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。 3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。 教学重难点：
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《爱》作文
爱
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信 -
爱作文范文合集
《母爱》作文教案设计
教学目标：
1 能用生活中的一个事例表现母爱；
2 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一 -
我爱秋天作文教学案例
《我爱秋天》 本色作文指导案例（适用于小学中年级） 一、设计理念 “新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时
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《父母的爱》作文教学设计doc
《父母的爱》作文教学设计
陕西省丹凤县商镇中心小学 杨延延
教学内容：
通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母 -
《父母的爱》作文教学案例
《父母的爱》作文教学案例
教学内容：
通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。
设计理念：
新《 -
作文《我爱读书》教学流程
《我爱读书》教学流程
一、记忆训练：看图联想场景，导入《敕勒川》
二、导入课题
教材第一页：小海象换书问：1.小海象是故事主人公，还是与主人公有关的事物？
2.谁要用小海象换书？跟谁 -
《作文我爱大自然》教学设计
《作文我爱大自然》教学设计 一、组织教学 二、谈话导入，激发兴趣 不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？ 三、同
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《父母的爱》作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 教学目标： 1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。 2、抓住细节描写（语言、动作、神态、心理等）表达真情实感。 3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父
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《父母的爱》作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 佳县南关小学 雷慧梅 感受爱 回报爱 奉献爱习作教学目标： 1、在口语交际的基础上选择父母关爱自己的小事来写，畅所欲言。 2、写好一两件事，写出
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《我爱我家》作文教学案例
《我爱我家》作文教学案例【教学内容】人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表
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我爱我家 作文教学教案
《我爱我家》作文教学设计 教学目的： 1、学生学会写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思 或者有意义的内容； 2、叙事具体，能用上动作描写和语言描写，在此基础上 尽可能运用神态
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父母的爱的作文教学设计（范文大全）
父母的爱作文教学设计 一、 导入： 1、感受母爱：师生一起诵读《 游子吟》请学生谈感受。 2、师：父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。生活中我们无时无刻不在感受着父母的爱
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《父母的爱》作文教学设计
“父母的爱”——三年级下册第五单元习作教学设计 内容分析： 中年段的写作目标在于让学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿
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父母的爱作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 一、教学目标 1.能从描写人物的神态、动作、语言、心理等方面写好一段话。 2.通过回忆、表达，感受父母的爱，及我对父母的爱。 二、教学过程 1.同学
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《爸爸妈妈的爱》作文教学流程
细语绵绵诉说爱 ———《爸爸妈妈的爱》作文教学流程 印江县实验小学 谭颖慧 一、 创设情境，感受爱。 师：孩子们，曾经有一部电影讲述了感人的母子情和母亲的崇高，母爱的伟大。
