专题：关于合作学习的思考
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合作学习的思考
合作学习的思考 柳州市第六中学讲稿 话题1 博物馆际的合作 我们春节旅游来到深圳，电视里讲到“秦始皇兵马俑全国巡回展”来到深圳，我们走进展览馆，观赏来自陕西的文物，津津乐
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合作学习的思考与探究
合 作 学习 学院：教师教育学院班级：姓名：杨丹学号：1103班1115030141 合作学习的思考与探究 学院：教师教育学院 班级：1103班 姓名：杨丹 学号：1115030141 前言 合作学习起源于20
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对小学生合作学习的再思考
对小学生合作学习的再思考 信阳市第三实验小学王建新 内容摘要：本文主要介绍了小组合作学习对于小学生的意义及理论依据、合作学习的实施策略、存在的问题以及开展小组合作学
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提高小组合作学习有效性的几点思考
提高小组合作学习有效性的几点思考怀化市芷江县楠木坪小学艾小平小学高级教师【摘要】：建立有效的数学小组合作学习十分有必要，小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言
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中学数学小组合作学习的教学思考
中学数学小组合作学习的教学思考 李军 (昆明市禄劝县一中初中部云南昆明651 5 00 ) 关键词：数学小组合作教学思考 摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，通过个人教学实践， 本文
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合作学习
合作学习合作学习理论介绍 珠海拱北中学 黄谨 （一）合作学习的历史溯源1.思想溯源 二千多年前，我国就产生了合作学习的思想。《诗经·卫风》中指出“有匪君子，如切如磋，如琢如磨
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浅析合作学习
浅析合作学习合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研究学生间的人际关系为基点，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基础，
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合作学习
“合作学习”是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的学习方式之一，它是在教师主导下，小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。其形式是小组合作学习，其目的是激发学
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浅谈合作学习
浅谈合作学习
随着基础教育改革的深入推进，合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳，并尝试着运用于课堂之中。美国当代著名教育评论家埃利斯在《教育改革研究》一书中 -
学习合作
学习合作，合作学习古人言：“三人行，则必有我师”。现代社会是由人组成的，无论一个人多么有才能，总是有所局限的，总有他无法独立完成的工作，因而合作是必要的。当我们遇到无法独立
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合作学习
合作学习一：本课题的核心概念的界定: 小组合作学习是目前许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国
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关于合作学习
关于合作学习
分组学习，合作学习已成为大势所趋，在数学课堂上小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是常常是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色困难学生只是一味地听取好 -
合作学习
自主、探究和讲授教学模式的综合运用——以高中《文化塑造人生》一课为例摘要：随着素质教育改革的实施，高中教学开始实行新的课程标准。教师要针对新的课程标准和新的教学要求
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小学生小组合作学习的实践与思考
小学生小组合作学习的实践与思考 四川省江安县怡乐镇中心小学校 姜远忠 合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质，随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来，未来社会越来
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“小组合作”学习模式的实践与思考
“小组合作”学习模式的实践与思考 ◆ 徐俊霞 山东省淄博市临淄区永流中学 255400 在“小组合作”学习模式推进中，我认真听各位老师讲课，参观杜郎口中学的实际做法，研读新课程
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初中物理小组合作学习有效性的思考
初中物理小组合作学习有效性的思考 陕县教体局教研室 杨恒伟 合作学习是新课程倡导的学习方式，一般是在大小不等的学习合作团组内展开的。团组合作则是合作学习中采用较多的
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学习思考
学习汇报 首先非常感谢分公司能够给予我这次难得的学习机会，能够更加深入的了解建行渠道的经营动作模式，进一步认识总公司银保运作前沿咨询。现向领导汇报一下本次学习的认识
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课堂实施小组合作学习的思考 Microsoft Word 文档
教学案例 课堂实施小组合作学习的思考 西井中学 董海玲 “小组合作学习”作为课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，成为课改以来广大教师引导学生主动学习的重要途
