专题：关于声乐教学法的探究
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声乐教学法
声乐教学法 歌唱发声练习教案 班级：13音乐学1班 姓名：蔡蓓瑜 学号：130501017 一、发声练习目的和要求： 1、目的：将歌唱演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的练
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声乐教学法
浅谈歌曲的情感表达摘要：歌唱艺术主要是情感的表达，而情感 表达要从情感特征，声音的要求，和对歌曲本身的理解。 关键词：演唱，情感，表达 一、歌唱是表达情感的艺术 （一）歌唱的本质是
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三维声乐教学法
声乐三维教学法 作者简介：张昕毅（柳州职业技术学院音乐系系,广西 柳州545005） 作者通讯地址：广西柳州市荣军路柳州职业技术学(南校区)音乐系（545005） 联系人：张昕毅 联系电话：189780
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声乐教学法5篇范文
声乐教学法 一、 声乐在音乐中的特殊地位： 声乐是音乐艺术中不可缺少的重要种类。因和文学的结合以及人本即是音源这两点原因，声乐所起的社会作用或现实的社会功能比其他的
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声乐教学法[合集5篇]
声乐教学法 一、填空题 1、 从物理学上讲：声乐是指声带闭合后，气息冲击声带使其震动而发出的声音，通过胸、咽、口、鼻窦腔等大小和形状的改变产生不同形态的共鸣，而得到歌唱者所
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浅论高师声乐教学法论文
摘要：声乐课程是高师音乐教育专业中最重要的专业课之一，担负着培养中小学音乐师资的重任。在现实中高师院校对美声、民族演唱有深入研究，但对中小学声乐教学中的教法研究却很少
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声乐艺术教学方法探究
声乐艺术教学方法探究 呼和浩特职业学院 张玉荣 010051 摘要：传统的声乐教学几乎总是围绕着解决开喉咙、呼吸、喉头等技术问题来进行。本文结合声乐教学实践，总结出了不同的教
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探究式教学法
物理课堂探究式教学的问题和策略 广东省清远市第一中学 叶天才 新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中让学生掌
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声乐教学法论文：浅析声乐的整体教学法
声乐教学法论文：浅析声乐的整体教学法 摘 要:高校声乐教学的目的是培养人才,培养的过程应该运用科学的教育方法,笔者通过多年的教育经验,提出了整体教学法,这是一种以声音为
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声乐教学法论文(经典)[精选多篇]
浅析声乐的整体教学法 在这一学期，我选修了声乐教学法这一门课程。在课上，王百灵老师用她渊博的知识和正确的示范给我们系统的讲解如何上好声乐课，收获很多！我将自己在课上所学
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我读声乐教学法有感
《我学声乐教学法有感》摘 要:高校声乐教学的目的是培养人才,培养的过程应该运用科学的教育方法,笔者通过多年的教育经验,提出了整体教学法,这是一种以声音为媒介,整合文化
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石惟正《声乐教学法》
观 念 篇 第一节 声乐艺术的特征和社会功能 什么是音乐?它是一系列的按一定规律以表达客观情景和人类内心体验、感受为目的的先后或同时奏出的乐音的组合。音乐的产生来自人
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高职声乐课教学方法探究（精选）
高职声乐课教学方法探究 【摘要】文中所阐述的教学方法，是在实践中总结出来并被实践证明行之有效的方法。这些教学方法的运用，会对高职声乐课教学质量的提高起到积极的推进作
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古诗词教学法探究资料
小学古诗教学方法的探究 语文特级教师白金声曾经说过“当前，在小学古诗教学中沿用机械抄背词义、诗意的现象还十分普遍。”这说明了我们许多教师在古诗教学中，运用了许多不够
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四步探究教学法心得体会
四步探究教学法心得体会 文留镇第一小学 任卫国 四步探究教学法实施已经二年，通过学习四步探究教学法的基本理论，及两个学期的课堂实践，使我们都已感受到四步探究教学法的精髓
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四步探究教学法心得体会 四步探究教学法在课堂上遵循学生的认识规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力，构建教师
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四步探究教学法心得体会 庞家小学 周引引 随着近几年的新课改，我们的一线老师在共同努力地探索着符合新课标的新的教学方法。通过学习四步探究教学法，使我感受到了四步探究
