专题：高一数学案例分析
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高一数学教学案例
高一数学教学案例
巩义五中：李小举§1．1．1集合（—）
教学目标
（—）教学知识点
1．集合的概念和性质
2．集合的元素特征
3．有关数的集合
（二）能力训练要求
1．培养学生的思维能力
2．提高学生理 -
高一数学期末试卷分析
高一数学期末试卷分析
一试卷特点：
1 本试卷考查的知识内容为《必修3》，试题主要注重基本知
识、基本能力、基本方法等当面的考察，覆盖面广，注重数学思想方法的简单应用，试题有新 -
高一数学期末考试情况分析
ⅩⅩ高中
上期高一数学期末考试情况分析
一、 试题整体评价
本试题符合《高中数学课程标准》对必修1、2的要求，一是在重视全面考查的基础上突出了对数学主干知识的考查力度，使 -
高一数学教材分析
高一数学《必修1》教材分析 整册教材框架分析： 全书分为三章，共36课时。第一章 集合与函数（13课时）；第二章 基本初等函数（13课时）；第三章 函数的应用（9课时）。第一章从集合出发引入元
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高一数学《集合》教学案例
高一数学《集合》教学案例 石家庄实验中学 白芹彩 §1．1．1 集合（—） 一、教学目标 （—）教学知识点 1. 集合的概念和性质 2．集合的元素特征 3．有关数的集合 （二）能力训练要求 1．培养学
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分数的意义案例分析 魏士会 “分数的意义”是青岛版小学数学课本第九册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上,通过学习使学生从感性认识上升到理性认识,理解单
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初中数学案例分析
关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生
在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条件，教材中 -
小学数学案例分析
小学数学案例分析 1、案例描述 两位教师上《圆的认识》一课。 教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半
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二年级数学案例分析
二年级数学上册《简单的排列和组合》教学案例分析
刘河中心校吕效凤
案例背景：
本课内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P99数学广角例1简单的排 -
小学数学案例分析
小学数学案例分析
1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断：
⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2
⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。 -
高一数学期中考试质量分析
高一数学期中考试质量分析
一、试卷分析
1.试题范围：
试题内容覆盖了必修三第一、二、三章的全部内容，和必修四的1.1至1.2的内容。做到试题内容、内容比例、题型比例符合标准 -
高一数学期末考试试卷分析
高一数学期末考试质量分析 数学备课组 逯丽萍 这次数学考试范围是必修一，特点是：符号多，概念多，内容多。而且比较抽象，与初中的数学明显不一样，很多学生比较不适应。从考试成绩可
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高一数学期中考试质量分析
高一数学期中考试质量分析 数学备课组 这次数学月考范围是集合与函数（到指数函数为止）两大块。这两块的特点是：符号多，概念多，内容多。而且比较抽象，与初中的数学明显不一样，很多学
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高一数学期中试卷分析
高一数学期中试卷分析
2012-05-10 10:26:15|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅
一、试卷结构分析
本期高一数学质量检测内容包括解三角形、数列及不等式，算法其中的考查 -
高一数学期末试卷质量分析
数学期末试卷质量分析
（2011——2012学年度第一学期）
我校于元月11——15日举行了本学期的期末考试，此次考试在西宁市教育局的组织下，学校领导的指导和全体教师的支持下圆满结束 -
高一数学月考成绩分析
高一数学月考成绩分析 月考已经结束，下面我对我所任教班级的成绩做了比较分析： 高一共14个教学班，我所教授的是九班﹑十班，其中九班平均分41.87，最高分73，最低19，及格率12%，十班平均分
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高一差生转化案例分析（精选五篇）
让迷路的学生找到前进的方向 ——后进生转化案例分析 一、学生情况 小康是我所任教的高一（6）班的一个学生，人很聪明，但是酷爱“网游”，讨厌学习，每天上课经常睡觉，中考11门学科才
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高一英语教学案例分析[小编推荐]
教材版本：人教版高中英语必修 2 授课时间：40分钟 一、学生分析 教学对象为高中一年级学生，他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析
