专题:归园田居导学案

  • 《归园田居》导学案

    时间:2019-05-12 04:03:09 作者:会员上传

    《归园田居》学案 教学目标: 知识与能力:1、诵读品读诗歌,感受宁谧优美的田园风光,领悟陶渊明的田园情怀。 2、学习诗中比喻、情景交融的的艺术手法。 过程与方法:通过诵读诗文激

  • 归园田居导学案(最终定稿)

    时间:2019-05-15 01:23:40 作者:会员上传

    高二语文导学案《归园田居(其一)》 编写人: 审核人:高二语文组 时间:2017.05 【学习目标】 1.知识与能力:了解作者对黑暗官场的厌恶和对田园生活的热爱。 【合作探究案】 2.过程

  • 《归园田居》公开课导学案

    时间:2019-05-15 05:51:41 作者:会员上传

    《归园田居》教案 [教学目标] 知识与技能目标:1.了解陶渊明的生平。 2.学会鉴赏描写景物的艺术手法。 3.领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的品格。 过程和方法目标:小组合作

  • 《归园田居》(其一)

    时间:2019-05-12 17:20:46 作者:会员上传

    《归园田居》教学设计 教学目标 1. 穿过语言的表象领悟陶渊明诗意田园的内涵及情景交融的意境。 2. 感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 课前预

  • 《归园田居(其一)》

    时间:2019-05-15 03:39:43 作者:会员上传

    《归园田居》 教学目标: 1、诵读品读诗歌,感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活

  • 归园田居(5篇材料)

    时间:2019-05-14 19:23:36 作者:会员上传

    《归园田居》 【设计指导思想】 陶诗之美,不是一个十五、六岁的中学生轻易能领会得到的;陶诗之情,同样难以引起年轻人的共鸣。他的反朴归真,他的淡泊,是历经浮沉世俗的淘洗后人性

  • 归园田居教师版

    时间:2019-05-14 09:21:26 作者:会员上传

    《归园田居》导学案(教师版)
    一、学习目标
    1.了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。在诵读中领悟诗歌的意境。掌握诗人写景抒情的
    方法。。
    2.领悟诗人的田园情怀,学习他那种淡泊

  • 归园田居(其一)5则范文

    时间:2019-05-13 21:33:57 作者:会员上传

    《归园田居》(其一) 教学目标: 1、诵读品读诗歌,感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园

  • 《归园田居(其一)》说课稿

    时间:2019-05-14 04:43:20 作者:会员上传

    教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力,这节课旨在以学生为主体、教师为主导,通过学生、教师、文本间的对话,来实现对田园诗的把握

  • 归园田居说课稿

    时间:2019-05-13 22:52:28 作者:会员上传

    《归园田居(其一)》说课稿 各位评委老师,各位同仁,大家好。今天我说课的内容是《归园田居(其一)》,我准备从教材分析、教法和学法、教学过程三个方面来解说。 一、说教材 (一)说本

  • 归园田居说课稿

    时间:2019-05-12 08:04:20 作者:会员上传

    《归园田居》(其一)说课稿 陈华方 各位评委、各位老师,大家好!我是来自08级对外汉语2班的陈华方。今天我说课的内容是《归园田居》(其一)的教学设计及其这样设计的理由和依据。 一

  • 归园田居说课稿

    时间:2019-05-13 00:53:37 作者:会员上传

    《归园田居》说课稿 各位评委老师,你们好,今天我说课的内容是《归园田居(其一)》,我准备从教材分析、学情介绍、教学目标、教法与学法、教学过程五个方面进行说明。 一、教材分析

  • 归园田居其一说课稿

    时间:2019-05-12 18:31:38 作者:会员上传

    归园田居(其一)》说课稿 各位评委老师上午好,我今天说课的题目是《归园田居(其一)》。今天说课的内容将分为如下几点来进行。 一、教材分析 《归园田居(其一)》是人教版高中语文

  • 归园田居教案

    时间:2019-05-12 16:51:55 作者:会员上传

    《归园田居》教学设计 教学目标: 1.体会陶渊明田园诗的语言风格特点。 2.准确地把握诗歌的意象、营造的意境和表达的情感,领悟陶渊明诗意田园的内涵。 3.感受诗人的隐士情怀,

  • 归园田居其一教案.doc

    时间:2019-05-12 23:13:47 作者:会员上传

    《归园田居(其一)》教学设计 高一语文 李珠 一.教学目标 一)知识与能力目标 1.能够有感情地诵读并背诵课文。 2.感知诗歌意象的运用,了解情景交融的艺术风格及诗人情感。 3.了解诗歌

  • 归园田居(其一)教案

    时间:2019-05-12 23:13:48 作者:会员上传

    教学目标: 感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 教学重点、难点: 理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学

  • 《归园田居》(其一)教案

    时间:2019-05-12 23:13:50 作者:会员上传

    《归园田居》(其一)教案 陈华方 教材简析:《归园田居》(其一)是人教版高中语文第三册第一单元的第四课,属于必读课。这首诗是陶渊明山水田园诗的名作,写于他辞官归隐之后,着重表现了

  • 《归园田居》说课稿

    时间:2019-05-12 22:56:05 作者:会员上传

    《归园田居》说课稿 各位老师大家好,今天我所要说的是《归园田居》的教学设计,下面我将从说教材、教学目标、教学重难点、教学、学法、教学过程、板书设计等方面进行解说。 一