专题：高一语文阅读理解答案
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高一语文答案
2013-2014学年度（下）市级重点高中协作校期末测试
高 一 语 文 答 案一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.B（文中只是提到“印上了人类选择与活动的印迹”，该选项将原意拔高了。）
2.A（文 -
高一语文答案
高一语文参考答案1A2C3C4C5B6C7A8D9D10B11C12B
13、1）邻国的百姓（人口）没有减少，我国的百姓(人口）没有增多，为什么呢？
2）咚咚地擂起战鼓，刀刃剑锋相碰，（就有士兵）丢盔弃甲，拖着兵器逃跑。 -
高一语文答案
“BEST合作体”2011级高一下学期期中联考
语文试题答案
命题人： 张国霞2012-5-3
一、（每题3分，共9分）1．B（“并且有逐步扩大的趋势”错，原文为“生活在中国以外地区的贫困人口较之19 -
高一语文答案
高一语文答案1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.D
8.（1）齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。
（2）这时吴起听说魏文侯贤明，想去侍奉他。
（3）吴起贪恋 -
高一语文答案
高一期中考试语文参考答案1、C2、D（等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。应换成“拭目以待”）
3、A（B、改为“它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价 -
高一语文答案
2010——2011学年上学期高一语文期末试题
姓名________________
分数________________
一 给斜体字注音0.5’x20=10’
补偿（）浩瀚（）巍峨（）倘使（） 脍炙人口（）矫捷（）虔诚（）惊惶（） 讹兽（）犀利（）万籁 -
语文阅读理解答案
12、①引出说明对象②引起读者的阅读兴趣。(每点2分，4分。意思符合即可)
13、不能。“可能”表推测，说明“10年内物联网大规模普及”未必能成为现实（1分）；与前面的“预测”相照应 -
高一英语阅读理解练习及答案
高一英语阅读理解专练 A When many people are worried that there are no more heroes in the modern era，two university students who lost their lives to rescue drowni
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高一语文期末试卷答案
高一语文期末试卷答案
AADD D
6．D（A．《楚辞》非屈原一人的作品，还包括宋玉等人的作品。Ｂ．崔莺莺是王实甫《西厢记》中的文学形象。Ｃ．长调、中调、小令是根据词的字数多少来分的。）
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高一语文竞赛答案
夏邑高中2012—2013学年第二学期全能竞赛 高一语文试题参考答案 一 1、D（“焕然一新”理解错误） 2、C（“形象地说明诗和禅的相互作用，表明二者相互依赖的关系”理解分析错误） 3、
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高一语文假期作业答案
文言文课外浅易短文阅读系列训练
辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
一.孔子犹江海
赵简子①问子贡②曰：‚孔子为人何如?‛子贡对曰：‚赐不能识也。‛简子不说③曰：‚夫子事孔子 -
高一语文期中考试答案
高一语文期中考试答案1 B2 D3A4B5A6D
7、D（汉语“广为传播，„热‟遍全球”，只能说明外国人对汉语的兴趣和重视，不能说明“汉语是我们真正的根”。）
8、C（这只是引发作者忧心不平的 -
【阅读理解】六年级语文阅读理解精选及答案
【阅读理解】六年级语文阅读理解精选及答案 1.天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且
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语文阅读理解练习题答案
每日阅读答案 1.高贵的施舍 答案 1，查字典天空。3分 “喘”用“喘”用音序查字法，应先查大写字母C，再查音节chuan，文中含有“喘”字的词语是气喘如牛 ，请再写一个含有这个字的词
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小升初语文经典阅读理解及答案.
小升初语文经典阅读理解及答案 《笑》 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨
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高一英语阅读理解试题及答案(一)
阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
A
“Some day, there’ll be no Americans left in the NBA,” said 12-year-old Xing Tao, who joined his school team two weeks ago -
高一语文散文阅读理解（优秀范文5篇）
高一语文散文阅读理解（一） 一、夜色中的喃喃呓语 刘海建 夜凉如水。 很久没有在凌晨还依窗而立。 这幽暗微冷的静谧中，沉睡在心底的夜来香，不知何时悄然绽放。我找不到什么言语
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小学语文阅读理解练习题及答案
《 》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和
