专题：高一政治学情分析
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高一政治学情分析
高一政治学情分析 一、学生学习态度方面： 1、初中政治为副科，开卷考试，到高中之后孩子们仍然没有从初中的观念中转变过来，对政治不能引起重视。 2、政治需要背的东西比较多，比较
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高一政治学情分析（推荐五篇）
高一政治学情分析
刘斌
进入高一之后，学习内容与初中有很大差别，无论深度和广度都有所增加，所以高一各科的学习既是打基础的阶段，更是整个高中学习的关键阶段。万丈高楼平地起，所 -
政治学情分析
七年级思想品德学情分析 1、学生知识错误分析 （1）知识掌握方面的问题 学生知识理解浅层次，对知识点的理解仅停留在字面上的意思，没能从思想政治学科上的意思来理解，学生对知识没
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初中政治学情分析
初中思想品德课学情分析 学情分析主要包括学生学习起点状态的分析、学生潜在状态的分析两部分。学生起点状态的分析主要从三个维度展开：知识维度，指学生的认知基础；技能维度，指
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高二政治学情分析
高二政治学情分析 一、班级成绩分析 高二（1）、高二（2）是文科的平行班，高二（3）是文科重点班。期中考试总体情况较好，但及格人数偏少，平均分比预期要低。 二、学生典型错误及学习情况
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10届高三政治学情分析
章丘七中2009级政治学科学情分析报告
一、2009年高考文综思想政治试题主要特点
纵观今年全国高考文综思想政治试题，其共同特点主要有以下几点：
1、注重基础知识、突出主干知识 -
高一学情分析
学情分析报告
经过与其他语文老师的沟通交流，对上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为四年级一班语文教学目前的现状是：一、据了解本班学生学习习惯 -
2014高一学生学情分析
学情分析 一、问题分析 1．学生的目标高远，但动力不足。大部分学生有考上重点高校的愿望，但是学习动力和自信却严重不足。这一反差很大的现象值得我们认真思考和研究：学习动力和
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高一物理学情分析
学情分析 高一学生大多数年龄在15-17岁之间，属于青年初期或学龄晚期。高中学生随着年龄的增长和知识的增多有明显的独立性和兴趣倾向，学习自觉性和独立性比强，具有一定的思考能
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高一学生学情分析
高二学生学情分析数学组:朱跟社高二学生学情分析一、问题分析1．学生的目标高远，但动力不足。大部分学生有考上重点高校的愿望，但是学习动力和自信却严重不足。这一反差很大的现
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高一英语学情分析（共5篇）
高一英语学情分析 通榆蒙中 张晓宇 2016.05.20 2016年5月23日，我校进行了全校范围的2015-2016学年度下学期期中考试。基于本次考试的检验结果和这学期以来学生学习的具体情况
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高一学生学情分析——陈翻莉[推荐]
高一学生学情分析——陈翻莉 班主任寄语 尊敬的陈翻莉家长，首先感谢您相信弘志教育，让孩子来我们这里学习、成长。 陈翻莉同学学习踏实认真，也很懂事，在整个补习过程中表现都很
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高一13班数学班级学情分析报告
高一13班数学班级学情分析报告 一、学生具体情况 高一13班学生共有69人，是文科班。对于数学学习吸收能力从这学期学习上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是教师与学生、学
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学情分析
农村幼儿园大班的健康教育
标签： 爱护 幼儿园 教育 卫生收藏一、教育目标：
初步认识人体主要器官的生理功能；懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等；养成良好的卫生习惯。
二、教育 -
学情分析
学情分析 案例 小学中年级的学生开始向抽象思维过渡，但仍需要形象思维的支持。此外，这篇课文里有数十个难以解释的专用术语，四年级学生对这些高科技信息缺少知识上的积累，理解起
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学情分析
一年级数学认识图形学情分析： 一年级的学生，好奇心强，喜欢动手操作，我班学生性格大部分外向活泼，善于表达自己，有自己的想法和主见，都比较听话，他们的思维积极而活跃，有自己不同的意
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学情分析
上周，八年级组织召开了10个班级的学情分析会。会上，班主任及任课教师对各个班级学生的学习情况作了细致分析，从几种不同层次学生的具体分析入手，就目前存在问题达成共识，并根据各
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学情分析
触摸春天；生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒的主题。但学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，所以要让学生通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的意
