专题：高中地理生活化案例
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高中地理生活化教学
高中地理生活化教学 摘要：任何学科都或多或少与生活存在着千丝万缕的联系，因为学科是由存在于生活中的活生生的人建立的，人的生活性在一定程度上决定了学科的生活性。地理作为
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关于高中地理教学内容生活化的探讨
关于高中地理教学内容生活化的探讨 摘要：地理教学是教学中最重要的组成部分，而将地理教学内容生活化其实就是将教学内容与学生的日常生活有效的结合在一起，以便让学生更好地认
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浅谈如何进行高中地理的生活化教学
浅谈如何进行高中地理的生活化教学 呼图壁县第一中学 王强 内容摘要：在地理课堂上，如何引导学生“学习生活中的地理”是新一轮地理课程改革的重要理念，也是地理教学的主要内容
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关于高中地理生活化教学模式的若干思考
关于高中地理生活化教学模式的若干思考 教育大部分来源于生活，应注重教育与生活的有机结合。高中地理课程标准中明确规定要加大培养学生的地理素养，重视学生学习的思维过程，
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高中地理生活化教学的调研分析
浅析“生活化教学模式”在高中地理教学中的应用 乌鲁木齐市第十一中学 任晓博 [摘 要]为了更好地开展课题《高中地理生活化教学的实践研究》，我设计了此次关于“高中生
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在高中地理教学中如何进行生活化教学
在高中地理教学中如何进行生活化教学 摘 要：学习地理的目的就是要使学生能更好的了解周围的生活环境，学会用地理知识与技能来解释生活中的现象，解决生活中遇到的地理问题。而要
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高中地理案例教学初探
高中地理案例教学初探 摘要： 高中地理案例教学是适应新课程改革的需要而尝试的一种教学方法。通过运用高中地理案例，分析、归纳了高中地理案例教学的特征，在具体的教学实践中
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高中地理案例教学初探范文
高中地理案例教学初探 隆昌一中 贺永芬 随着地理新课程的实施，案例教学越来越成为课堂教学的一个很重要的方法和手段。无论是教材编写，还是具体的课堂教学，都需通过列举大量
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科学生活化教学案例
太阳和影子
课程改革启用的新教材，编排科学合理，紧贴学生的生活。因此使用这些教材进行教学时，应该将课堂教学融入真实的生活中，用生活的理念构建科学教学的大课堂。让学生参与 -
教学生活化案例分析
语文教学生活化案例分析 黄成池 人教版三年级上册语文园地四的习作，就是要求学生写观察日记，我们学校是农村学校，在学校的花池里，有许多可爱的蜗牛，蚂蚁这些小动物。针对三年级孩
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高中地理教学案例25篇
案例《2.3常见的天气系统》
---学习生活中的地理
高中地理新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体 -
高中地理案例教学法实施
高中地理案例教学法实施 ［摘要］ 新课标的提出与新一轮基础教育改革的实施，对地理教学提出了新的要求。案例教学法能够调动学生的学习积极性，增强学生独立思考与创新的能力，使地理
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教学反思——高中地理案例教学
教学反思
——高中地理案例教学
高中地理教材中有哦很多案例，对于案例教学我总显得不足。
对于案例的分析、问题的思考，更多的都是我在做，学生参与的很少。地理案例教学不仅能 -
高中地理教学反思案例
高中地理教学反思案例（2011—2012） 刘宝善 在教学过程中，反思是否关注每一个学生的发展，关注学生的经验、增强课程内容与生活的联系，注重学生情感、态度和价值观的形成，满足学生不
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高中地理教学案例2
高中地理教学案例：常见的天气系统 百里杜鹃普底中学 吴松 高中地理湘教版必修一，知识设计合理，符合素质教育大纲要求，学生不仅能够从中学习到理论基础知识，还能够运用所学知
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高中地理案例教学反思
高中地理案例教学反思 2010年3月31日我很有幸作为A 级课评委来到震泽中学听了七节非常精彩的课，此次评课说心理话：有点班门弄斧。反正已经有点“门外汉”跟不上新形势了，再一次
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初中数学生活化课堂教学案例
初中数学生活化课堂教学案例 作者 刘婷 周胜利 数学的产生源于生活实践，数学的课堂同样离不开实际生活。《数学课程标准》中指出：数学课程不仅要考虑自身特点，更要遵守学生学习
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小学数学生活化教学案例
小学数学生活化教学案例 教育家陶行知先生说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向上向前的需要而教育。面对21世纪的小学数学，我们的理念是“人人学有用的数学，有
