专题：高中地理说课评分标准
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高中地理说课
地理说课模式
各位评委午好！
第节的内容，此内容为本节的第课时。
我说课的程序主要有以下等四个部分：
一、教材分析：
本课时内容主要包括和等部分，属于（自然、人文、经济）地理的范 -
高中地理说课
地理说课模版2 关于高中地理的说课稿 各位专家领导：你们好！今天我要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析（说教材）： 1、教材所处的地位和作用： 本节内容
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高中地理说课[推荐]
各位评委老师：你们好！今天我要为大家讲的课题是此内容为本节的第课时。 我说课的程序主要有****几个部分： 首先，我对本节教材进行一些分析：
一、教材分析（说教材）：
1、教材所处的地 -
说课评分标准
教师招聘面试：说课评价标准各要素的含义及比分 ㈠教材分析15% ⑴教材的地位及作用 涵义：阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识
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说课定义及评分标准
说课材料1 说课是当今教学改革的新课题，是教研工作的新形式。说课活动的开展引起广大教师和领导的广泛重视。为教学研究工作引入了新的生机和活力。 一． 说课的含义 说课就是
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初中语文说课评分标准与模版
初中语文说课评分标准项目评分要点分值说设计意图和教材1、教材分析准确，透彻，对教学内容在教材中的地位与作用理解正确，创造性地处理和利用教材，内容处理恰当，符合教学实际。515
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南京教师资格认定 说课 评分标准
教师姓名项目
内容
①确定教材地位与作用
②确定教学目标③确定重点与难点④分析与处理教学资源
课题
评价标准
学科年级等第（分值）A（25~30）
得分
说教材（30%）
①准确分析所教内容 -
高中地理地球的运动说课5篇
高中地理地球的运动说课(张斌) 高中地理必修一《地球的运动——自传和公转》说课教案 北岸中学 张斌 一、教材分析 （一）地位和作用：本节课内容是本章的重点和难点，又为下面的
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2021年中小学实验教学说课评分标准
2021年中小学实验教学说课评分标准项目评分标准分值得分基本规范1、实验教学说课稿各环节设计合理、完整规范，无知识性、常识性错误2、语言文字通顺、简练3、时间不超过10分
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说课：高中地理二轮复习-农业生活动
今天我要说的内容：农业生产活动专题
一、说一下选择该专题的用意：
从广义地讲，农业包括农林牧副渔，农业生产活动其直接作用的环境为自然环境，它能很好的把人地关系有机的联系起来 -
高中地理评课稿（汇编）
高中地理评课稿3篇高中地理评课稿1本周的两节地理公开课,目的清晰明确,内容安排得当,方法较灵活,组织严密紧凑,符合大纲的要求,是两节比较成功的好课。其特色在于：１、大胆实践
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
