专题：高中古诗以诗解诗
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补充小学生古诗含诗解
回乡偶书二首(一)唐贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 回乡偶书二首(二) 唐贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖
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古诗汇总——诗中山
古诗汇总——诗中山诗中山：1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)2、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)3、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)4、相看两不
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以“吾心”解诗心（5篇范例）
以“吾心”解“诗心” ——以《湘夫人》诗歌教学为例 摘要：中学语文的诗歌教学通常都是以教师的一元解读代替学生的多元解读，笔者试图通过让学生在涵泳诵读诗歌的基础上，进入
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诗经直解读后感
《诗经直解》读后感 一直认为《诗经》是本当代人的必读书，原因在于，我们古代文化的滥觞期基本就发生在《诗经》时代。在孔子时代，它又相当于一本百科全书。其意义非常重大是显
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秋天的诗古诗大全
秋天的诗古诗大全 1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 2、《秋日登吴公台上寺远眺》
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小学必备古诗——送别诗
送别诗 1、《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2、《送元二使安西》 唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝
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以诗育人（推荐阅读）
以诗育人 宁津县张大庄中学 张书奎 各位领导、同行： 班主任工作看起来简单，做起来复杂，说出来更不容易。今天，在这有限的时间里，我只说我班主任工作的一个侧面，我演讲的题目是《
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诗集以诗之名
诗集以诗之名 席慕容最新诗集 《以诗之名》为席慕蓉的第七本诗集，收录了其最新的诗歌创作。诗集中收录的大部分作品写成于二00五年之后。诗人也在其中特意放进了精心挑选的
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诗情画意,以画学诗
诗情画意，以画学诗——浅谈小学古诗教学大垅中心小学王新星宋代著名文学家苏轼评价王维作品是“诗中有画,画中有诗”，其实每一首好的古诗都能为我们展现一副美丽的画卷，它们不
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以诗之名(席慕蓉)
以诗之名（席慕蓉） 时光长卷谁说绵延不绝？谁又说不舍昼夜？其实 我们的一生只是个空间有限的展示柜时光是画在绢上的河流这一生的青绿山水无论再怎么精心绘制再怎么废寝忘食也只能
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古诗赏析之借景抒情诗
古诗赏析之借景抒情诗 古诗赏析之借景抒情诗指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情
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小学古诗分类：爱国诗
小学古诗分类：爱国诗： 01、 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——《题临安邸》宋•林升 02、 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原
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古诗四首爱国诗5篇
春望 杜甫 国破山河在 ，城春草木深。 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 烽火连三月 ，家书抵万金。 白头搔更短 ，浑欲不胜簪。 译文： 国都已被攻破，只有山河尚存，京城春天满目凄凉，到处草木
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自编自编自编诗自编诗歌自编古诗自编现代诗 我们校园景色好，学生游园清晨早。 有人行走五六圈，有人小步慢慢跑。 学生学习都挺好，老师认为能提高。 现在你就能知道，我们校园真正
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巧抓诗眼学古诗
标题：注重体验，发展个性学科：小学语文 姓名：王润 单位：和县历阳镇第三小学 时间： 2009年4月2日 1 注重体验，发展个性 ——古诗教学中的心得与反思 和县历阳三小王润 【内容提要
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诗[模版]
法】勒韦迪 世界是我的囚室 如果我远离了我所爱的 你并不太远啊天边的栏杆 爱情和自由都在过于空虚的太空 在这因痛苦而皲裂的大地上 一张面孔照亮了温暖的严酷的事物 ——
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经典诗
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！这首词气势 -
诗
腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 七言绝句 （唐）白居易 马过瞢腾短梦惊， 航深
