专题：高职教师专业发展研究
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高中教师专业发展研究
高中教师专业发展研究摘要：随着教育改革的不断深入，社会对教师的素质也提出了更高的要求，教师只有通过有效的知识管理，随时充实新知识并鼓励自我成长，加快自身知识的新陈代谢，使自
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高职教师专业发展的内涵及发展途径探讨（精选5篇）
高职教师专业发展的内涵及发展途径探讨
“项目导向，任务驱动型教学”是目前高职教育教学改革的一大热门课题，然而许多教师却不知如何着手。导致这一问题最直接的原因是目前大 -
高职酒店管理专业教学改革研究
高职酒店管理专业教学改革研究来源: bylw580.com一、高职酒店管理专业现状分析
近几年，中国旅游及酒店业继续保持了良好的发展势头，各项经济指标均创历史新高，入境旅游、国内旅 -
高职旅游管理专业教学方法研究
高职旅游管理专业教学方法研究 我国高等旅游教育经过多年的发展，取得了显著成就，但是问题依然很多，特别是教学方法滞后，许多高职院校采用的教学方法较为传统，严重地影响着我国高
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课题研究与教师专业发展有效性研究
课题研究与教师专业发展有效性研究
摘要：
课题的研究是教师自我提高的过程
一、课题的研究促进教师知识专业化发展
二、课题研究，促进教师的能力专业化发展
1、提高运用现代信 -
幼儿园教师专业发展的理念研究
摘要： 幼儿的地位在近几年发生了翻天覆地的变化。在过去，幼儿教育只是形式，希望他们能够养成良好的行为习惯。但是，现在，幼儿是祖国的花朵，是国家的未来。国家的发展依赖于幼儿的
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《教师专业发展策略研究》总课题
教师专业发展的策略研究
中期研究报告
课题摘要：面向21世纪的现代化学校，培养和造就一支高素质的教师队伍是至关重要的。本课题根据吉化九中两年来地理教师专业发展的轨迹，探索 -
教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
高职院校教师队伍建设策略研究
高职院校教师队伍建设策略研究 周灌中 (青岛港湾职业技术学院,山东 青岛 266404) 摘要: 从4个方面分析了当前高职院校师资队伍建设中存在的问题，并从完善机制、加强师德师风
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以人为本的高职教师绩效考核研究
以人为本的高职教师绩效考核研究褚建坤高职教师是高校教师的重要组成部分,而且在高职教育中发挥着越来越重要的作用,高职教师工作热情的高低,绩效管理的好坏,直接影响着高职
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浅谈高职涉外旅游专业培养目标定位研究
浅谈高职涉外旅游专业培养目标定位研究
关键词:培养目标专业特色价值取向培养层次和类型
论文摘要:分析了涉外旅游专业的特色-涉外性和地方性;阐述了高职涉外旅游专业要为社 -
卫生高职专业基础课程教学效果研究
卫生高职专业基础课程教学效果研究 【摘要】课题组通过引入了成绩和试卷分析的方式方法对卫生高职专业基础课教学效果开展测试研究，由此阐述了成绩与试卷分析对监督保障教学
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开展小课题研究 促进教师专业发展
开展小课题研究 促进教师专业发展 作者:万红云 ——玉带山小学教师校本培训讲座稿一、什么是小课题研究 小课题研究是校本研培的一种新形式。它是随着课程改革的深入，和校本
