专题：高中历史通史整合教材
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高中历史教材学习心得
高中历史教材学习心得 市二中 何敏 2017年的夏日细雨连绵，我的心也犹如这阴雨般的天气一直忐忑不安，近40岁的我又将入一个新的教学历程，面对这新的挑战我惶恐胆怯，无形的压力让
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中学历史教材基本上采用通史体裁编写
中学历史教材基本上采用通史体裁编写，每一历史阶段分经济、政治、文化等方面进行叙述，这些内容构成了教材的专题内容。专题内容不同，讲授方法也应有别。 一、历史人物的讲授方
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高中历史统编教材培训学习心得（精选合集）
高中历史统编教材培训学习心得为让全体高一一线教师深刻领悟新教材，贯彻新教材当中的编写理念和国家意志，xx省于2019年x月xx至xx日召开了新教材专题培训。为期三天的培训早已
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2019高中历史统编教材培训学习心得（精选合集）
2019高中历史统编教材培训学习心得2019年x月xx日，我参加了xx省普通高中统编教材《历史》专题培训，在培训中，我们听取了xxx教授关于新教材基本思路的讲座，xx教授的《新教材试教的
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浅谈新课改下的高中历史教材
浅谈新课改下的高中历史教材
道真中学历史组：陈玉
2010年秋季，我省普通高中已全面启动新课程改革，新课改的内容之一就是改编教材，新教材的编排是按专题的形式呈现，这样的编排好处 -
关于高中历史教材整合的一点看法
关于高中历史教材整合的一点看法
在新课程改革下的高中历史教学中，对于历史教材的整合是十分必要的。历史知识需要从不同的角度来探讨和掌握，整合历史教材有利于全面系统掌握 -
通史读书笔记
通史读书笔记·秦的兴衰高二五班张笑
从秦孝公时商鞅变法，之后的七世励精图治，再到嬴政一统天下，最后二世而亡，秦的“一生”留给我们太多启迪。作为中国历史上第一个中央集权的 -
高中历史教材教法的考试范围
高中历史教材教法的考试范围：
高中历史新课程标准与教学理念 高中历史新教材体系
高中历史教学过程与教学原则 高中历史教学模式与教学组织 高中历史教学设计策略
高中历史学 -
如何立足教材文本开展高中历史课堂教学_5
如何立足教材文本开展高中历史课堂教学 ——以人民版必修Ⅰ《英国代议制的确立和完善》为例 虞森单位：温州第二高级中学邮编：325000 电邮：yusen1117@126.com 手机：1373673628
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岳麓版高中历史教材目录
岳麓版高中历史教材目录 必修一政治文明历程 第一单元 中国古代的中央集权制度第1课 夏商制度与西周封建 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立第3课 古代政治制度的成熟
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2019年高中历史统编教材培训学习心得[推荐5篇]
2019年高中历史统编教材培训学习心得新教材培训分别有三场的专家组培训第一部分《中外历史纲要》作为必修内容专家组在培训期间特别强调家国情怀，责任担当、理性宽容、全面贯
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高中历史教材中关于伊朗地理位置的矛盾
高中历史教材中关于伊朗地理位置的矛盾在人教版（选修）《中国古代史》第二章第六节“两汉时期的对外关系”中有这样一段描述：“安息是西亚大国，与汉朝交往频繁。安息利用陆上丝绸
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岳麓版高中历史 教材目录5篇
第28課 跨世紀的世界格局
第一單元 中國古代思想寶庫
一：中國古代的中央集權制度：第1課 孔子與老子第1課 夏商制度與西周封建第2課戰國時期的百家爭鳴2大統與秦朝中央集權制度 -
《全球通史》书评
《全球通史》读后感 众所周知，《全球通史》是一部恢弘的史学大作，早在大学时期我就有所拜读，但由于工作以来事情繁琐，也没有继续对这本大作有所涉及，现有一教研活动能让我重新受
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《世界通史》读后感
《世界通史》读后感 “每个时代都要编写他自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。在这变化速度成指数级增长
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全球通史读书笔记
世界史 在人性本私的历史中，历史的主体是人以及人组成的不同群体，而在他们的活动中，生存以及更好的生存是最重要也是最根本的原则。再养一场生存游戏就像是一场博弈，可以用博弈
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全球通史读后感
2012年教师读书随笔征文大赛 夏虫的冬草——《全球通史》启思录 山东省牟平第一中学 谢玉倩 firefly_121@163.com *** 题记：如果夏虫不想因其生命的短暂而浅陋， 就必
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《全球通史》读书笔记
世界贸易的发展 ——《全球通史》读后感 观今宜鉴古，无故不成今。《全球通史》作为斯塔夫里阿诺斯最重要的一部著作，内容涉及政治、经济、军事、文化、教育、宗教、科学技术
