专题：高中美术课程的价值
-
浅谈高中思想政治课程的价值
浅谈高中思想政治课程的价值 大城县职教中心 王丽 中学思想政治课程是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课课程。它是中学德
-
美术课程的价值体现在
美术课程的价值体现在：陶冶学生的情操，提高审美能力。引导学生参与文化的传承与交流。发展学生的感知能力和形象思维能力。襄城学生的创新精神和技术意识。促进学生的个性形成
-
美术课程的价值主要体现在以下几个方面（精选五篇）
美术课程的价值主要体现在以下几个方面
1. 陶冶学生的情操，提高审美能力
2. 引导学生参与文化的传承和交流
3. 发展学生的感知能力和形象思维能力。
4. 形成学生的创新精神和 -
高中美术校本课程篆刻[5篇]
高中美术校本课程 篆 刻 陈 强 明 高中美术校本课程 篆 刻 一、课题的提出1、课题的界定 篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。篆刻，顾名思义，即是
-
高中教师资格考试美术课程教案
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展，为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师
-
高中美术
2010年曲靖师范类大中专毕业生就业考试
专业知识教法技能大纲
美 术（高中教育岗位）
曲 靖 市 教 育 局
★
一、考试性质
师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根 -
高中美术
美术教师考试试题 一、填空题： ( 每空1分 共36分 ) 1、教师考试试题美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。 2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为 ；； __________
-
高中美术
一说教材 1、教学基本思路 A、从具体的美术作品入手，借助课本上文字的提示，引导学生由浅入深地理解画面的含义，然后举一反三，用类似的思路来理解其他作品，最后进行总结提炼。在
-
高中美术
探寻建筑艺术的特点(课件下载) 教学目的： 通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏
-
课程价值+主科副科
论课程价值的实现 课程价值是课程对学习者个体成长和社会发展需要的满足,不同的课程价值观决定着不同的课程价值取向。政府的责任与支持、学校的文化与氛围、教师的素养与
-
体育课程的价值
一、学校体育课程价值释义
（一）价值的哲学意义
关于价值的哲学意义，国内广泛接受的是马克思在《政治经济学》著作中对“使用价值”和“商品交换价值”的解释。 对哲学意义上的 -
高中美术课程教学方法技巧和经验工作总结（最终五篇）
高中美术课程教学方法技巧和经验总结 随着教学改革的进一步深化，特色教育作为素质教育的有机组成部分，在部分学校己悄然兴起。为顺应教学改革的需要，我们学校1997年招收了第一
-
关于高中美术课程中课堂效率的提高（合集）
自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来，大家的共同努力使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。尤其在高中美术学习开展中体
-
高中美术说课稿
教师公开招聘面试教案材料——高中美术 一、教学目标 （一）认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目。 （二）能力目标：学会收集、分析环境情况及资
-
浅谈高中美术鉴赏
浅谈高中美术鉴赏课的人文精神
庄珊霞 发布时间： 2009-6-30 7:37:06[摘要]高中美术鉴赏课程记录着不同时代的文明，凝聚着浓厚的人文精神。本文立足高中美术课程的人文性，通过自 -
高中美术教师论文
教学总结
曾陆彦时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名"三新"教师,刚从学校出来进入公司工作后又进学校,环境有着重大变化,身份却发生了本质性的 -
高中美术教学计划范文
高二第二学期计划（人物）
第一周：眼睛
第二周：鼻子
第三周：嘴
第四周：耳朵
第五周：头发
第六周：头部的转动
第七周：头、颈、胸的关系
第八周：正面头像
第九周：侧面头像
第十周：头像写生 -
高中美术欣赏课初探
寻找策略 上好高中美术欣赏课众所周知，在美术教育界，新观点，新思潮层出不穷，随之对于美术课程、教育教学方法、手段等方面的新探索也可谓“百家争鸣”，美术教育这一块阵地的发展
