专题：高中生物探究式学习
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高中生物教学探究式学习（最终五篇）
高中生物教学探究式学习生物组 莫凤兰 一、高中生物课堂上进行探究式学习的作用 1.激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力。 和传统教育模式不同，探究式学习逐渐改变以往的教
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浅谈新课标下高中生物探究式学习
浅谈新课标下高中生物探究式学习
目前，我省正在进行课程改革，都在提倡走进新课程，为什么要这样做？因为高中生物教育普遍存在的重讲解轻实验，重结果轻过程，重传授轻启发的现象。致 -
浅谈高中生物实验探究式教学
浅谈高中生物实验探究式教学
王小毛钱江 （江苏省宜兴市官林中学江苏宜兴 214251）
【摘要】生物学是一门建立在实验基础上的自然学科,实验教学在整个生物教学中占有重要地位。 -
高中生物新课程探究式教学方法初探
高中生物新课程探究式教学方法初探 高中生物新课程的基本理念包括四个方面，即提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系。这四个方面既是高中生物课
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高中生物探究式教学方法实践的研究
2011－2012第二学期教研活动总结
高中生物探究式教学方法实践的研究
骆秀姗
探究性教学过程中出现了：是不是用鼠标可以代替粉笔？大屏幕代替黑板？课堂上多提问几个“为什么”？加上 -
高中生物实验探究
高中生物实验探究 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的重要组成部分,实验教学是课堂理论教学的有益补充和强化"生物实验从1986年正式纳入生物教学大纲,生
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高中生物新课程探究式课堂教学模式的构建
高中生物新课程探究式课堂教学模式的构建 （1）妙创问题情境，巧立探究课题。 创设问题情境是组织探究活动的前提。新教材的特点之一就是在每一节的开头都设置了“问题探讨”和“
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高中生物探究式实验教学设计研究及案例分析
高中生物探究式实验教学设计研究及案例分析 摘 要：探究式实验教学能够转变高中生物教学模式，提高高中生生物实践的学习，并从探究式实验教学的内涵出发，对高中生物实验“叶绿素的
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新课程下高中生物探究式教学模式探讨（大全五篇）
新课程下高中生物探究式教学模式探讨 汤云斌 四川省绵阳南山中学 摘要：结合当前新课程实施进度，阐述了探究式课堂教学模式的涵义、优势和对教师的要求；并结合自身教学情况，介绍
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浅谈语文“探究式学习”教学策略
|浅谈语文“探究—体验”式学习的教学策略
内容提要：新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时从课程的基本理念到课程目标，从教学建议到评价建议都十分注重学生学习的主 -
浅议自主、合作、探究式学习
浅议自主、合作、探究式学习摘 要：中学语文教师，应该为学生创造自主、合作、探究学习的氛围，有效地唤醒学生沉睡的潜能，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。关键词：自
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小学数学探究式学习初探
小学数学探究式学习初探 山东省济南市天桥区白鹤小学 张晓 一提到数学教育，人们关注的是学生学到知识的多少，学业成绩如何，至于学生在数学学习活动中的情感、价值、地位都无情
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高中生物实验创新设计策略与探究式教学
高中生物实验创新设计策略与探究式教学 【摘要】生物学科是一门以实验为基拙的应用型学科，生物实验是生物教学的重要组成部分，对生物教学的作用不可忽视。因此，加强高中生物实
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探究式教学法
物理课堂探究式教学的问题和策略 广东省清远市第一中学 叶天才 新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中让学生掌
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自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
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如何学习高中生物
如何学习高中生物
不少人认为学习生物学只是记一记，做做题，应付考试很容易。其实，这是一个错误的认识。学习生物，单靠死记是绝不可能学好的。必须根据生物学科的特点，掌握科学的 -
高中生物学习,2013
高中生物学习，2013
1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。（3）要正确把握课本上 -
研讨式教学方法对高中生物学习的影响
研讨式教学方法对高中生物学习的影响 摘 要： 研讨式教学法是鼓励学生自主学习、提高学习能力的教学方式，广泛应用此法将对高中生物教学产生巨大影响，它不仅可以让学生们形成科
