专题：高中数学对数函数较难
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线性代数较难试题
一、设A相似于对角阵，0是A的特征值，X0是A对应于0的特征向量. 证明： (1) 秩(A0I) 秩(A0I)2； (2) 不存在Y，使得(A0I)YX0. 证：(1)设A则A0I故 =diag{0,k,0,k1,,n},i0,ik1,,n. 0I,(A0I)
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较难成语听写
1.濡沫涸辙：泉水干后，鱼儿相互吐沫湿润以求生。用以形容人在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮 2.饕餮之徒tāo tiè zhī tú：比喻贪吃的人。 3.鳏寡孤独guān guǎ gū dú
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对数函数教案
教学目标：(一)教学知识点：1.对数函数的概念；2.对数函数的图象和性质.(二)能力训练要求：1.理解对数函数的概念；2.掌握对数函数的图象和性质.(三)德育渗透目标：1.用联系的观点分析问
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对数函数教案
§2.2.2 对数函数及其性质（一） 教学目标： 知识与技能： 1、掌握对数函数的概念。 2、根据函数图象探索并理解对数函数的性质。 过程与方法： 1、通过对对数函数的学习，渗透数形结合
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对数函数及其性质
对数函数及其性质（说课稿）2.2对数函数及其性质各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版必修（一）对数函数及其性质第一课时,下面，我将从教材分析、教法分析、学法分析、教辅手段、
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人教A版高中数学必修1教案-2.2对数函数教案
课题：§2.2.1对数 教学目的：（1）理解对数的概念； （2）能够说明对数与指数的关系； （3）掌握对数式与指数式的相互转化． 教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化 教学难点：对数概念的理
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高中数学 对数函数的教学与反思 新人教A版（最终定稿）
《对数函数》的教学与反思 关于教育理论，我自己在大学学过一些教育理论，我在这里想结合加涅的信息加工理论，对我自己的《对数函数》这一节教学实录进行分析。下面包含了这六个
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2017年元宵节灯谜较难
灯谜（较难一点的） 1、谜面：一出新情况，就想鼓上蚤 （打一成语）谜底：见异思迁 2、谜面：南京遇雨心中急 （打一节气）谜底：小雪 解释：“京”字的南边是“小”；“急”字的中心加上“雨”，即“雪
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对数函数教案（汇总6篇）
篇1：对数函数教案对数函数教案模板教学目标：(一)教学知识点：1.对数函数的概念；2.对数函数的图象和性质.(二)能力训练要求：1.理解对数函数的概念；2.掌握对数函数的图象和性质.(三)
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高一数学教案：对数函数
教学目标：1.进一步理解对数函数的性质，能运用对数函数的相关性质解决对数型函数的常见问题.2.培养学生数形结合的思想，以及分析推理的能力.教学重点：对数函数性质的应用.教学难
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对数函数教学反思（模版）
对数函数的教学反思
王莉
高二年级数学组
“对数函数”的内容包括对数函数的定义，图像及性质和对数函数的应用。对数函数的定义，图像及性质是在学习对数概念的基础上学习对数 -
专题五对数函数 教案
戴氏精品堂 高一数学一对一 数学教研组专题五 对数函数 一、目标认知 重点：对数式与指数式的互化及对数的性质，对数运算的性质与对数知识的应用；理解对数函数的定义，掌握对数函
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对数函数教学设计
《对数函数》教学设计 河北定州实验中学 杨丽先 一、教材分析 本节课是新课标高中数学必修①中第三章对数函数内容的第二课时，也就是对数函数的入门.对数函数对于学生来说是
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对数函数教学设计
对数函数教学设计 河北省沙河第二中学 周延杰 *** 一、教材分析 本节课是新课标高中数学必修①中第三章对数函数内容的第二课时，也就是对数函数的入门.对数函数对于
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4指数函数和对数函数
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4指数函数和对数函数
作者：
来源：《数学金刊·高考版》2014年第03期
指数函数和对数函数是高中数学中最重要的两个基本初等函数，是各地高考数学试卷中考 -
对数函数说课稿（5篇）
对数函数说课稿 常州西夏墅中学李玉凤 一、说教材 1、地位和作用 本章学习是在学生完成函数的第一阶段学习（初中）的基础上，进行第二阶段的函数学习.而对数函数作为这一阶段的
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对数函数教学反思
对数函数教学反思 对数函数教学反思1 一、教材分析。本节课是《普通高中课程标准实验教科书？数学1（必修）》（人教A版）第二章第2节第二课《对数函数及其性质》。本节课的内容在教材
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高中数学 2.2.2对数函数及其性质(二)教案 新人教A版必修1
3.2.2对数函数（二） 教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质 教学重点：掌握对数函数的图象和性质. 教学过程： 1、 复习对数函数的概念 2、 例子： （一）求函数的
