专题：高中数学教学思考
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高中数学教学的几点思考范文合集
高中数学教学的几点思考
新课程背景下，教材进行了一系列调整。新教材在保证基础知识教学、基本技能训练、基本能力培养的前提下，对传统的高中数学删减了一些次要的、用处不大 -
高中数学教学理念思考6篇
高中数学教学理念思考6篇 第一篇 一、在课堂教学中充分调动学生的积极性，培养数学学习兴趣 爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。学生只有培养了自己的兴趣，才会调动自己学习的
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高中数学有效教学的几点思考
高中数学“有效教学”的几点思考 肖凌戆 （广东省广州市黄埔区教育局教研室 510700） （本文已发表在《中国数学教育》2007年第12期，13-15） 在现行高中数学教学中，大搞“题海战术”，追
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高中数学教学方法思考
【摘 要】教师将有效的教学方法运用于课堂教学，对提高课堂教学质量有很大的帮助。而究竟哪种教学方法对学生的学习更加奏效，这就需要教师在实际的教学中不断进行思考。本人结
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浅谈高中数学研究性学习的教学思考
浅谈高中数学研究性学习的教学思考
【摘要】：研究性学习是培养学生创新精神和应用能力的一种全新而有效的教学模式,有利于调动学生的学习热情,有利于培养学生发现问题、提出 -
关于高中数学课堂分层教学的思考
关于高中数学课堂分层教学的思考 摘要数学教学是一个需要师生共同参与的活动，在这互动过程中，针对学生的个体差异开展分层教学，运用不同的教学方法，合理调配潜在的教学资源，能够
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高中数学教学论文 关于高中数学CAI的几点思考
高中数学教学论文：关于高中数学CAI的几点思考
计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CA -
对高中数学多媒体辅助教学几点思考
对高中数学多媒体辅助教学几点思考 【摘要】数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中数学更是集数形关系知识于一身的学科，而多媒体教学的交互性、可控制性、大
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高中数学教学有效性的思考（共5篇）
高中数学教学有效性的思考 辽师大数学学院研究生黄媛 摘要：本文从数学课堂教学有效性含义入手，比较国内外种种观点，全面分析得出数学教学有效性的特征，结合特征从教学目标、教学
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200新课程下高中数学教学设计思考91028032916
新课程下高中数学教学设计思考 2006年 5月15日，美国教育部启动一个耗资2．5亿美元的数学计划，目标是让小学生拥有坚实的数学基础，提高后进中学生的能力，该计划强调数学是教育成功
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对高中数学教学的认识与思考
摘要 当前，数学教育工作者面临一个普遍的极为棘手的问题：一方面以计算机为基础的信息社会越来越依赖于数学，要求每个人掌握更多的数学知识，才能适应未来的社会生活；另一方面，现代
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高中数学新课程教学实践的几点思考（精选5篇）
高中数学新课程教学实践的几点思考 新教材的理念是：课堂教学是活动的教学，教师的作用是引导学生进行数学活动，学生通过发现、探究性的数学活动，提高了兴趣，调动了潜能，经受了锻炼，
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关于高中数学研究性学习的几点思考
关于高中数学研究性学习的几点思考 研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组
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关于高中数学研究性学习的一些思考
关于高中数学研究性学习的一些思考 从2012年秋季开始，浙江省全面启动了深化普通高中课程改革，更加地强调了以学生发展为本，切实减轻学生过重的课业负担，提高学生学习质量和可持
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关于高中数学教学形成性评价的思考和实践
关于高中数学教学形成性评价的思考和实践 玉林市第十二中学龚汉康 2011年秋季期，我担任高一数学的教学工作，我引进美国教育学家布鲁姆的掌握学习理论，开展教学过程形成性评价的
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基于微课的高中数学教学设计与思考
基于微课的高中数学教学设计与思考 【摘要】本文先提出对微课的再认识，并以人教B版普通高中数学选修2-1《双曲线的标准方程》为例，给出以微课作为课前预习环节重要载体的教学
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教学心得(有关高中数学函数概念教学的点滴思考)范文大全
有关高中数学函数概念教学的点滴思考不到两年的高中数学教学生活让我感受到高中数学教学中概念的教学比较难，尤其是一些抽象的定义，学生理解起来比较困难，因此更加需要我们做好
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高中数学信息化教学的实施与思考（合集5篇）
高中数学信息化教学的实施与思考 李宏梅 摘要：本文从教学实践出发，初步分析了高中数学信息化教学的现状及成因，着重探讨了高中数学信息化教学的具体实施过程，并由此生发出两点思
