专题:高中体育学科知识能力
-
体育与健康学科知识与教学能力(高中)
第一节运动解剖学 一、人体结构的基本组成 1.具有保护、吸收、分泌、排泄和感受外上皮组织 界刺激的功能。 2.由细胞和大量细胞间质构成,结缔组织 功能是保护、防御、支持、
-
高中体育学科知识与教学能力考点归纳(最终五篇)
【高中体育学科知识与教学能力考点归纳】 考点一:骨骼肌(肌肉) 【这类知识点每年所占分值约在8——16分】 1.肌肉的物理特性:伸展性、弹性、粘滞性。 骨骼肌在受到外力牵
-
高中体育学科知识与教学能力模拟试卷(一)
体育与健康学科知识与教学能力(高级中学) 模拟试卷(一) 一、单项选择题(每题2分,共70分) 1.“体育科”最早出现于 A.1903 B.1913 C.1923 D.1933 2.以“三基”为基本内容的体育被称
-
体育学科知识
一、填空(每空1分共30分) 1.把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2.运动量:指人体在身体练习中所完成的 。 3.小学体操教学内容,包括基本体操、、 、低单杠等。 4.跑的教材共分
-
美术学科知识与教学能力(高中)
美术学科知识与教学能力(高级中学)真题试卷 一、单项选择题 1.“夫画者,成教化,助人伦”所体现的美术的社会价值是 A.审美价值 B.愉悦价值 C.认识价值 D.教育价值 1.D【解析】“夫
-
高中美术学科知识与教育能力
课程 高中美术课程三维目标体系:知识与技能、过程与方法、感情态度和价值观。 对三维目标的把握:1、知识与技能维度对应于评价的目标取向;2、过程与方法维度对应于评价的过程取
-
语文学科知识与教学能力(高中)
《语文学科知识与教学能力》(高中) 一、考试目标 1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论,能在教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状
-
美术专业—学科知识与教学能力(高中)
模块一 学科知识第一章 美术基础知识 1 美术的基本概念和内涵: 美术指以一定的物质材料和艺术技巧,塑造可视的艺术形象,以此来满足人们的审美需要,反映社会或表达艺术家思想情感
-
最全、生物学科知识与教学能力(高中)
生物课程的基本理念 一、提高生物科学素养。 二、面向全体学生。 三、倡导探究性学习。 四、注重与现实生活的联系。 高中生物学课程资源 学校课程资源:充分利用学校的实物材
-
《数学学科知识与教学能力》(高中)[大全五篇]
《数学学科知识与教学能力》(高中) 《数学学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标 1.数学学科知识的掌握和运用。掌握大学本科数学专业基础课程的知识和高中数学知识。具有
-
《化学学科知识与教学能力》(高中)考试大纲范文
《化学学科知识与教学能力》(高中)考试大纲 一、考试目标 1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业知识及技能,具备化学学科的实验技能和方法,了解化学所提供的、独特的认识世
-
初级中学《体育与健康学科知识与教学能力》复习提纲
初级中学《体育与健康学科知识与教学能力》复习提纲 第一节运动解剖学■ 一、人体结构的基本组成 (一)细胞与细胞间质 人体细胞可分为三部分:细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜主
-
海南教师资格考试《体育学科知识》高中笔试大纲[最终定稿]
海南教师考试真题、考试资讯请点击海南教师招聘网http://hi.zgjsks.com/ 海南教师资格考试《体育学科知识》高中笔试大纲 导语:在海南教师资格考试中,海南教师考试笔试知识点
-
2018英语学科知识与教学能力(高中)必背(推荐阅读)
英语学科知识与教学能力(高中) 必背考点 第二部分语言教学知识与能力 第一章 外语教学基本理论 第二节英语教学法 一语法翻译法(grammar translation method) (一) 语言观:语言是书
-
高中音乐学科知识与教学能力真题答案
全国教师资格证(广西区)考试培训,每月中旬在西大、民大、师院、广艺校区均有开班 咨询电话:*** 黄老师 QQ:1172826532 2302251154 第一时间发布广西教师资格考试信息:ht
-
中学教师资格《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)
由 中 公 教 育 运 城 分 校 上 传欲加了解,详询度娘~~O(∩_∩)O~~ 《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基
-
化学学科知识与教学能力
化学学科知识与教学能力 1. 高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨。 2. 课程结构:必修2个模块,选修6个模块(化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、
-
高中化学学科知识与能力总结(本站推荐)
高中化学学科教学能力 1.课程性质 2.课程的基本理念 3.课程设计思路 4.课程目标 进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生