专题：高中物理教师教学模式
-
如何创新高中物理教学模式
如何创新高中物理教学模式 尽管新课程已实施数年，但由于种种原因，在高中物理教学中强调知识传承，忽视教学创新的传统教学模式依然存在，这不利于学生的可持续发展及科学素养的培
-
高中物理教师教学工作总结[推荐]
高中物理教师教学工作总结 个人工作总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方
-
高中物理教师教学工作总结
高中物理教师教学工作总结 个人工作总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方
-
高中物理教师教学工作总结
高中物理教师教学工作总结
高中物理教师教学工作总结1
一、思想政治方面贯彻国家的素质教育大政方针，通过学习教学理论来武装和完善自己，推行教师为主导，学生为主体的教学模式， -
高中物理教师教学反思
高中物理教师教学反思 高中物理教师教学反思1 在物理教学中，不能忽视学生大脑中形成的前概念，对正确的应加以利用，对错误的要认真引导消除，否则正确概念难以形成.一、加强实物演
-
高中物理教师教学心得
高中物理教师教学心得 高中物理对于很多学生来说是一门难学的学科，对于基础一般的学生来说它更是“老大难”。因此，对于年轻高中物理教师怎么教以及教好这门学科也是一大难题；
-
高中物理探究式教学模式设计探讨
高中物理探究式教学模式设计探讨 摘要：探究式教学是我国教学改革中提倡的新的教学方法，有利于培养学生的探究能力和创新能力。本文从探究式教学的涵义出发，探讨高中物理探究式
-
分层教学模式下的高中物理教学
分层教学模式下的高中物理教学 湛师附中 李华德 摘要:根据学生的个体差异，因材施教，进行分层分班教学，让不同层次的学生都能得到最大限度的发展。关键词: 高中物理 分层教学
-
高中物理教师
高中物理教师-福州-01325公司名称：
福州学大教育咨询有限公司 公司性质：
合资
公司规模：
1000-9999人
公司行业：
教育/培训/院校
工作经验：
1-3年
发布日期：
2013-03-13
最低学历： -
高中物理新授课模式
物理新授课课堂教学模式 一、教学指导思想：“启发式”。启发式，就其指导思想来说，是以学生为学习的主体，相信学生愿意学习，能够学好，同时强调教师的作用，从实际出发，要求学生在各种
-
高中物理实验教学模式探究
高中物理实验教学模式探究 摘要 新课程改革至今已有十年，但实验教学仍然是中学物理教学的薄弱环节。实验是物理教学的重要手段．它能够有效地培养学生的观察能力、思维能力和动
-
高中物理教师教学工作总结（五篇材料）
高中物理教师教学工作总结 个人工作总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方
-
高中物理教师的教学工作总结
高中物理教师的教学工作总结 高中物理教师的教学工作总结1 本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进行物
-
高中物理教师的教学反思
高中物理教师的教学反思 高中物理教师的教学反思1 高中物理是一门很重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。高一年级的物理教学首先是要正确的引导，让
-
高中物理教师教学心得经验交流
高中物理教师教学心得经验交流 高中物理教师教学心得>经验交流高三物理 刘珍在学期期末考试中，我们高二物理组连续第两次取得德州第二名的好成绩。这个好成绩离不开隋秀刚主
-
高中物理实验教学开放式教学模式的实践
实验对于高中物理教学而言非常重要，培养学生的实验能力也是高中物理教学中一个重要的教学目标.在实验教学中，教师可以有意识地融入开放式教学模式，凸显学生在课堂中的主体地位，
-
关于高中物理课上兴趣教学模式的探讨5篇
关于高中物理课上兴趣教学模式的探讨 摘要：本文主要探究了高中物理课程的兴趣教学模式，要求教师在高中物理教学中要经常表扬学生，提高学生对物理学习的信心；要采用启发式教学方
-
活用教学模式,构建高中物理有效课堂
活用教学模式，构建高中物理有效课堂 【摘要】有效课堂教学坚持以学生发展为本的教学目标，不仅关注学生的考试分数，更关注学生体魄的健壮、情感的丰富和社会适应性的提升，从知识
