专题：高中物理实验探究教学
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如何做好高中物理实验探究式教学
如何做好高中物理实验探究式教学 代 伟，谢春茂 （西华师范大学物理与电子信息学院 四川、南充 637002） 摘要：目前国内高中物理实验教学的改革己经起步，有了良好的开端，但就整体而言
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高中物理新课改论文《浅谈实验探究式教学》（范文模版）
浅谈实验探究式教学 南京一中王越 210001 教学模式必须适应当时社会经济发展的需要。 随着信息化社会的到来，知识经济初现端倪，它要求社会成员具有高度的创造力、主动进取精神
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浅谈新课标下高中物理实验探究教学（精选五篇）
浅谈新课标下高中物理实验探究教学 ——以《摩擦力》教学为例 肃南一中陈鹏邮编734400 关键词：新课标 高中物理实验探究教学 教学设计 摩擦力 摘 要：“课程标准”指出，教材大部
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对高中物理实验教学方法的探究（五篇）
邯郸市一中校刊
对高中物理实验教学方法的探究
童津川
实验教学是中学物理教学不可缺少的一部分，实验教学的目的是使学生验证和加深理解所学知识，培养动手动脑能力、观察、分 -
新课程下高中物理教学探究
新课程下高中物理教学探究 会泽县第二中学 董学江 [摘要]： 高中物理新教材继承了我国物理教材优势，以国际视野追求发展，新教材体现课程内容的基础性和时代性；注重物理学的思想、
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浅谈高中物理科学探究式教学
浅谈高中物理科学探究式教学 新化六中 阳吉鹏 《高中物理课程标准》(以下简称《课标》)提出，教导学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有
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新课程下的高中物理课堂教学演示实验探究
新课程下的高中物理课堂教学演示实验探究 吴康云 随着《普通高中物理课程标准》的颁布，高中物理教学改革已全面展开。作为高中物理教师必须认真学习、研究《普通高中物理课
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关于高中物理多媒体教学的调查及探究
一、多媒体课题的普及程度及使用情况 我们从教育局统计资料显示，高中多媒体课堂的普及率为78.4％。其设备质量基本处处于国家前列，并在逐步的改进和提高。就我们的调查结果显示5
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“互联网+高中物理教学”的实践探究
“互联网+高中物理教学”的实践探究近年来，随着互联网技术的不断发展与完善，“互联网+教学”已经成为当前物理教学过程中颇引人注目的教学模式。而最近，不期而至的新冠肺炎疫情
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高中物理探究式教学模式设计探讨
高中物理探究式教学模式设计探讨 摘要：探究式教学是我国教学改革中提倡的新的教学方法，有利于培养学生的探究能力和创新能力。本文从探究式教学的涵义出发，探讨高中物理探究式
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高中物理实验总结
高中物理实验总结 力学实验 实验一：研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器） 1．打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器4-6v交流电
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高中物理实验总结大全
高中物理实验总结大全，很实用！ 1、长度的测量 会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法. 2、研究匀变速直线运动 打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉
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高中物理实验总结
高中物理实验总结 1.长度的测量 会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法. 1、游标卡尺的两种读数方法： 法一：加法 先读主尺读数：读出游标尺零刻度线对应的主尺
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高中物理实验教学计划
高中物理实验教学计划（一）物理是一门实验与理论相结合的科学，物理基础教学更要注重技能的训练。实验则是培养学生综合能力的重要环节。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的
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高中物理实验教学模式探究
高中物理实验教学模式探究 摘要 新课程改革至今已有十年，但实验教学仍然是中学物理教学的薄弱环节。实验是物理教学的重要手段．它能够有效地培养学生的观察能力、思维能力和动
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浅谈高中生物实验探究式教学
浅谈高中生物实验探究式教学
王小毛钱江 （江苏省宜兴市官林中学江苏宜兴 214251）
【摘要】生物学是一门建立在实验基础上的自然学科,实验教学在整个生物教学中占有重要地位。 -
化学实验探究教学设计
实验探究教学设计 引课：老师这里有一瓶刚刚制得的二氧化碳气体，那么，我们如何证明该气体是否为二氧化碳？ 学生：在气体中通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊。 学生进行该实验操作
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实验探究活动教学设计方案
实验探究活动教学设计方案 一、实验课题：阿伏加德罗常数的测定二、实验目的： １进一步了解阿伏加德罗常数的意义。 ２学习用单分子膜法测定阿伏加德罗常数的原理和操作方法。三
