专题：高中音乐爵士乐教案
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高中音乐爵士乐教案[合集5篇]
[教材] 人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐 [年级] 高中一年级 [课时] 一课时 [教学目标] 让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示
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爵士乐-高中音乐获奖教案大全
爵士乐-高中音乐获奖教案 篇一：高一音乐鉴赏教案第二十三节 爵士乐第二十三节爵士乐 教学内容：1. 欣赏：南部之子 不知为何2. 知识： 迪克西兰爵士乐 自由爵士乐3．拓展与探究： 教
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高中音乐《爵士乐》说课稿[大全]
尊敬的各位考官：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行
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高中音乐课 爵士乐 教案
教学过程：一听辩导入：1蔡琴《夜来香》2爵士乐《夜来香》师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？2学生谈对音乐的理解。师：为什么感觉它是爵士乐？（乐器，节奏，凭感觉.....）3爵士乐的主要
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音乐鉴赏爵士乐教案
广州市第五届中小学优秀音乐录像课、有效教学案例评比活动 爵士乐 郑中钧中学张宇艺 教学目标： 1.了解，接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2. 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受，体
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爵士乐教案（范文）
《爵士乐教案》 爵士乐教案（一）： 爵士乐教案 教学目标： 1、了解、理解多元音乐文化，开阔学生视野，正确审视美国黑人爵士音乐文化。 2、透过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验
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爵士乐教案
爵士乐 教学目标： 1.了解，接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2. 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受，体验爵士乐音乐的风格特征。 3.学习爵士乐的切分节奏。 教学思路： 1、作为对爵
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爵士乐 教案
爵 士 乐 教材分析 本节课以欣赏为主，讲授为辅来感受体验两首爵士乐《南部之子》和《不知为何》。引导学生共同探讨爵士音乐的风格特点，激发学生去了解爵士乐的兴趣和愿望，简
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爵士乐教案
第二十三节 爵士乐教案 教学目标：1、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野，正确审视美国黑人爵士音乐文化。 2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐的风格特征，并了解
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高中音乐教案
使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音乐课程标准实验教科书——音乐鉴赏》(新课改用书) 一、第一单元《学会聆听——音乐与人生》，说说你是怎样以本章节《草原放牧》和《
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高中音乐教案
《音乐能告诉我们什么》 教学目标: 1、知识与能力目标:通过学习,了解音乐的基本要素。 2、过程与方法目标:通过对几首音乐作品的鉴赏，知道音乐本身不能明确告诉“我们什么”
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高中音乐教案
高中音乐教案《随乐即兴舞蹈》 执教人：株洲市铁路三中 杨 静 教学目标 1．能独立或与他人一起讨论、分析音乐的风格、情绪，并根据音乐的风格、情绪，创造性地运用所掌握的舞蹈语
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高中音乐教案
高中音乐课教案 课 题：非洲歌舞音乐 课 型： 欣赏课 教学理念： 音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学
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教案 高中音乐（最终定稿）
第二单元 第四节 醇厚的中原韵 一、教学目标 1、聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》和《孟姜女哭长城》，感受、体验中原民歌的醇厚韵味和音乐风格，有进一步学习的愿望。 2
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士 课时：一课时 课型：音乐鉴赏 教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段，以及切分节奏的练习，学生能够在教师
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第二十三节 爵士乐 教案
第二十三节 爵士乐 教案 教学过程： 一 听辩导入： 1 蔡琴《夜来香》2 爵士乐《夜来香》 师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？ 2 学生谈对音乐的理解。 师：为什么感觉它是爵士乐？（
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士课时：一课时课型：音乐鉴赏教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段
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音乐感想2-爵士乐[小编整理]
有一种音乐，她很轻易就能打动我的心，她可以让我和她一起陶醉；可以让我和她的节奏一起跳动；可以让我和她的思想一起飘扬，这就是我最爱的爵士乐。 喜欢上爵士乐，这可得益于我表哥，记
