专题：高中语文课程标准课题
-
普通高中语文课程标准
《普通高中语文课程标准》实施中的问题与对策。高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学
-
1高中语文课程标准五篇范文
普通高中语文课程标准一、课程性质语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养
-
【高中语文课程标准】培训有感
【高中语文课程标准】培训有感原创： 胡化星这次高中语文课程标准培训10月23--26在无锡举行，全省600余人参会，也标志着我省语文教学的转型，改革的步伐又往前迈出了一大步，此次培训
-
普通高中语文课程标准2017年版解读
普通高中语文课程标准（2017年版）解读 来源：中国教师资格网时间：2018-01-23 16:39:03 解读及教师考试备考指导 1月16日上午，教育部召开新闻发布会，宣布历时4年的普通高中新课程方案
-
普通高中语文课程标准附录(仅附录)
高中语文课程标准(附录) 附录一常见文言词 （一） 实词（120个） 爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国过 何 恨 胡 患 或 疾
-
高中语文教育课题研究方案
高中语文教育课题研究方案课题名称：
武汉市二月调考与湖北省2012年“新高考”《考试大纲》的衔接
一、本课题的研究意义：
⒈本课题的研究有利于调整适应对新考纲的理解和领会 -
高中语文研究性学习课题
高中语文研究性学习课题
默认分类 2010-05-05 21:56:10 阅读332 评论0字号：大中小 订阅
高中语文研究性学习课题
研究性学习课题一
1． 课题名称：古诗鉴赏
2． 课题内容：古诗的特点 -
江苏省普通高中语文课程标准教学要求范文
江苏省普通高中语文课程标准教学要求 为了使广大语文教师正确把握《普通高中语文课程标准（实验）》精神，切实落实《普通高中语文课程标准（实验）》的课程目标要求，有效进行教学活动，
-
高中语文教学实验课题研究报告（★）
高中语文教学实验课题研究报告新课程背景下高中语文三级分层达标教学实验课题研究总报告宁阳四中 程国栋一、简介部分1、标题“三级分层达标实验课题”研究总报告2、摘要本
-
高中语文小课题研究计划书
高中语文小课题个人研究计划书 一、课题的提出 作文教学是语文教学的难点，而作文评改又是作文教学的难点。难在哪？一是评改的工作量大。以担任两个班语文教学，每班学生60人左右
-
教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目(高中部分)
教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目（高中部分） 论语通译 孟子选注 庄子选译 三国演义 红楼梦 西厢记 呐喊 鲁迅杂文精选 子夜 家 茶馆 边城 雷雨 女神 朱自清散文精选 围
-
普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目（精选5篇）
普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目72篇 文言文(32) （一） 必修（10篇） 《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不
-
我把全日制义务教育语文课程标准和普通高中语文范文
我把《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》都详细阅读并分析了一下，发现课程标准中提出的“适应时代的需要”，“变革学习方式”，以及语文课程的“时代性”
-
关于《普通高中语文课程标准(实验)》的质疑和思考（精选5篇）
- 1 -关于《普通高中语文课程标准（实验）》的质疑和思考陈赣《普通高中语文课程标准（实验）》（以下皆简称《普》）在广大教师和社会各界的广泛关注下出炉了。其内容概括起来主要包括
-
《高中语文课程标准》关于语文教学中阅读与鉴赏教学
谈《外国小说欣赏》教学中人文精神的培养 人教版《外国小说欣赏》作为高中语文选修课程，以话题知识来编制单元，共分为八个单元，分别为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”
-
课程标准
课程标准适用专业：护理课程类别：专业学习领域修课方式：必修教学时数： 38 学时一、课程的性质与任务《急救护理技术》 是护理专业的一门临床护理课程，其主要任务是培养学生对常见
-
课程标准大全
语文课程标准学习心得 通过语文课程标准的培训学习，使我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法
-
江苏省普通高中语文课程标准教学要求[样例5]
江苏省普通高中语文课程标准教学要求 （必修部分） 为了使广大语文教师正确把握《普通高中语文课程标准（实验）》精神，切实落实《普通高中语文课程标准（实验）》的课程目标要求，有效进行
