专题：高中语文早读资料
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高中语文早读作文材料
高二下学期早读导学案（上） 严复的担忧 1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的“
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高中语文早读抽测一 教师版范文大全
早读抽测一 (一)
《劝学》《阿房宫赋》兵、病
1、《劝学》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 -
小学一年级早读资料
一年级早读资料（二） 第5单元 《小小的船》 一、要求会写的字 1、小 笔顺 笔画：三画 组词：小心 小学 大小 造句：我是祖国大花园里的小花朵。 2、头 笔顺 笔画：五画 组词：石头 木头
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高中语文早读精编材料[优秀范文5篇]
高一语文阅读材料 一、易错成语 1.沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。 2.泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。 3.蓬筚生辉：用以称谢别人来到自
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早读材料
最美司机吴斌 责任是什么？责任不是大屏幕上华丽的公益广告词，而是吴斌在紧急关头，用短暂的40秒完成的一系列精准的停车动作。 道德是什么？道德不是因为稍微的身体不适而逃离工
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早读材料
高二语文晚练（四）
1、下列词语中，没有错别字的一组是
A、诠释暮霭节骨眼香消玉陨
B、怄气申辩联锁店李代桃僵
C、嬉闹平畴众生相曲肱而枕
D、渲泄座舱口头禅醍醐灌顶
2、下列各 -
早读材料 （推荐）
高二语文早读材料（2）
一、常见多音字
1．扛
[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。
[扛gāng]力能扛鼎。
2．横
[横héng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、 -
高中语文：《长江三峡》教案资料（定稿）
《长江三峡》教案
教学目标
1.学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。
2.学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。
3.了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好 -
莫言资料 高中语文
莫言专题
一、莫言简介：
莫言（1955年2月17日－ ），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。1980年代中以乡土作品崛起，充满着“ -
早读材料修订1
第一周早读材料 【诗词名句】 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。
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早读计划
让早读成为细水长流 2011-10-20 早读像一条即将断流的河，时断时续，早读计划。 择校期间早读坚持的不错，择完校后这条河就真的断流了。琰琰初一生活比较“休闲”，没有堆积如山的
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早读38
一、近义词辨析的知识点练习：
1、依次填入下列横线处的词语恰当的是 ①秀丽的清明上河园近年来因旅游业的兴盛而 _____鹊起。
②这时候这些藏独分子做出这些事情，_____全国人 -
语文早读材料
高二语文早读材料一、方法指导
“读”不易走神——聚精会神是取得复习效果的基本条件；“读”不易忘记——刻骨铭心是获得知识的主要目的；“读”易引发联想――融会贯通是赢得 -
早读读后感
早读读后感 早读读后感1 没有结局，不知道结局，才会一直想，总感觉大老没有死。二老总会回来，不管翠翠等多久。整篇文章都充满了浓重的纯真的乡村特有的淳朴气息，他们的心地单纯，思
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如何抓早读
如何抓早读
金华西苑中学 何锦芳
各位领导，老师，大家好！
很感谢领导对我班级工作的信任与支持，让我有幸参与讨论如何管理好班级，特别是如何抓早读这一问题。在座的很多都是经验非 -
早读之我见
关于对英语早读效率提高的几点思考 江苏省大港中学 陶善国 【摘 要】早读课是英语学习的一个重要阵地，是英语学科组织教学的重要环节。如何利用事先指导，读中规定，读后检测等方
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早读队
打造双语精英培训第一品牌 早读系统 一、 早读流程 1、 打开肢体动作 5’ 2、 打开口腔、练气 5’ 3、 音标或文章 25-30’ 4、 增强氛围小活动 5’ 5、 分享、讲故事 20-
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书声早读[大全]
书声早读：让生命蓄养生机绽放活力 书声是校园最美的音乐，老师，尤其是每一个语文老师，我想，心中都应该或多或少葆有这种“书声”情节。用书声来美丽校园，用书声来化育生命，应成为我
