专题：高中语文祝福原文
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高中语文课文 赤壁赋原文
赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一
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祝福原文及读后感
写作背景 鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底
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人教版高中语文《祝福》教案
阅读专题 人教版高中语文《祝福》教案 【学习目标】解读人物-情节-主题 【重点难点】根据人物描写和情节模式解读作品主题 【学习方法】自主质疑，合作探究 【课时安排】四个
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高中语文《祝福》教案（推荐5篇）
《 祝 福 》教案 张 宏 教学目标： （一）知识教学点： 掌握运用肖像描写，环境描写刻画人物的方法，以及倒叙手法。 掌握情节结构，理清思路，把握主题。 （二）能力训练点： 培养学生的观察能力
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《祝福》高中语文课后反思（精选合集）
《祝福》是高中语文教材中的名篇，所以，可讲的内容非常多，小编收集了《祝福》高中语文课后反思，大家一起来看看吧!《祝福》高中语文课后反思篇1在《祝福》的讲授过程中，除了让自己
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高中语文选修《老子五章》原文和翻译
第一章
【原文】道可道，非常道。名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
译文：能够言说的 -
高中语文全册文言文原文及翻译
高中语文全册文言文原文及翻译 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一册 烛之武退秦师 勾践灭吴(节选) 邹忌讽齐王纳谏 触龙说赵太后 季氏将伐颛臾 寡人之于国也 劝学 秋水 过秦
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高中语文《萧相国世家》原文及译文
汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。相国为上在军，乃拊循勉力百姓，悉以所有佐军，如（平）陈豨（反）时。客有说相国曰：“君灭族不久矣。夫君位为相国，功第一，可复加哉？然君初入关
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高中语文《孔靖传》原文及译文
孔靖，字季恭，会稽山阴人也。名与高祖祖讳同，故称字。祖愉，晋车骑将军。父誾，散骑常侍。季恭始察郡孝廉，功曹史，著作佐郎，太子舍人，镇军司马，司徒左西掾。未拜，遭母忧。隆安五年，于丧中被
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2018高中语文练案3祝福3
练案3 祝福 满分50分，时间40分钟 一、打牢语言基础(36分) 1．下列加点词使用不正确的一项是(3分)导学号 25894011( A ) ①我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家
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鲁迅祝福原文及赏析（大全5篇）
《祝福》是出自于《彷徨》。小说集的名字告诉我们这样一个事实——当时鲁迅先生的心态。但是不是对革命产生了怀疑，而是反思。下面请欣赏小编为大家带来的鲁迅祝福原文及赏析
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高中语文课文文言文原文解释——闺塾
闺塾 原文 （末上）吟余改抹前春句，饭后寻思午晌茶；蚁上案头沿砚水，蜂穿窗眼咂瓶花。我陈最良，杜衙设帐，杜小姐家传《毛诗》。极承老夫人管待。今日早膳已过，我且把《毛诗》潜玩一遍。
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高中语文 《祝福》教案 苏教版必修2
祝福 教案 教学目标： 一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等
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高中语文 高考重点文言文 必修一 原文+译文
文 言 文 原 文 烛之武退秦师 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾（fán）南。 佚（yì）之狐言于郑伯曰：‚国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。‛公从之。辞
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2018高中语文练案4祝福3![最终版]
练案4 祝福 满分21分，时间40分钟 一、阅读下面的文章，完成后面题目。(9分)导学号 25894020 儒家传统与鲁迅的精神至上观 刘 倩 鲁迅的通过转变国人的思想意识，振兴疲弱的旧
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高中语文人教版必修3《祝福》教学设计
《祝福》问题引领式教学设计 教材分析 《祝福》写于1924年2月7日，是《彷徨》的第一篇。 《祝福》以它深邃的思想，感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品，我
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高中语文必修四第12课《苏武传》原文及翻译
12《苏武传》（原文及翻译） 1武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。 苏武字子卿，年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都做了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升 稍迁至栘中厩（jiù)监。时
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高中语文
新课程下的写作教学 姜广平干国祥 贺学根 姜：《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）出台了，如何实施新课标下的写作教学呢？ 干：我不太赞同“作文贵在创新”的流行观
