专题:高中英语课例课标研究

  • 英语课例研究五篇范文

    时间:2019-05-12 23:12:58 作者:会员上传

    Unit3 I’m more outgoing than my sister. Section A 1a-2c 一、教学课型:听说课 (45分钟) 本节课是通过对三对双胞胎的描述与比较,使学生掌握比较级的基本句型;能够使用简单的

  • 高中数学组课例研究总结

    时间:2019-05-12 14:01:23 作者:会员上传

    高中数学组课例研究总结 本学期我校举行“最满意的一节课”课例研究活动,在学校领导和刘校长的亲自指导下及数学组全体成员的支持下,现已圆满结束,现将数学组新授课课例研究总

  • 英语课标测试题

    时间:2019-05-15 04:04:43 作者:会员上传

    一、选择题:根据新课程标准,选择正确答案(20分) 1、评价一节课是否符合新课标精神,应该 —————————— ,看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。 A、看学生主动

  • 英语课标测试题

    时间:2019-05-15 10:26:59 作者:会员上传

    一、选择题:根据新课程标准,选择正确答案(20分)
    1、评价一节课是否符合新课标精神,应该 —————————— ,看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。
    A、看学生主动性

  • 高中英语课如何说课及范例(五篇模版)

    时间:2019-05-12 19:43:10 作者:会员上传

    高中英语课如何说课及范例 高中英语组 闫芬琴 现在,“说课”越来越受到关注,已逐渐成为各学科衡量一节课好坏的重要标尺。从字 面上看,“说”和“讲”本来同义,而“说课”和“讲

  • 课例研究(推荐)

    时间:2019-05-12 22:57:26 作者:会员上传

    一堂初中英语课堂教学的案例研究 四川省大竹县中小学教育科学研究室 罗恒 作者简介:罗恒,四川省大竹县教研室中小学英语教研员,大竹县骨干教师、科技拔尖人才、优秀青年教师。

  • 课例研究

    时间:2019-05-14 14:39:55 作者:会员上传

    应该了解的定义
    1、课例研究
    课例研究在今年的研修当中也有特定的含义。它首先是要求我们锁定在教学实践当中的真实问 题。然后我们开展三次备课两轮打磨的课例研究。三次备

  • 课例研究

    时间:2019-05-15 02:53:03 作者:会员上传

    课例研究——教师专业成长的催化剂一、课例研究——唤醒教师的主题意识 在雅典德尔斐神庙的门楣上刻着这么一句箴言:认识你自己。英国大作家莎士比亚说过“最重要的是:成为本

  • 英语课例研究反思及总结(大全5篇)

    时间:2019-05-11 23:51:15 作者:会员上传

    小学五年级英语课例研究反思及总结 这次上课我选取的是冀教版教材五年级第一单元Family,五年级的学生英语学习已经有了一定的基础。当然有一句谚语说得好:良好的开端是成功的

  • 《英语课标标准》学习体会

    时间:2019-05-15 02:55:17 作者:会员上传

    《英语课标标准》学习体会
    这段时间,我认真学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念,深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要,更是教育改革发展潮流的需要。通过学习,

  • 小学英语课标学习心得

    时间:2019-05-13 01:18:33 作者:会员上传

    小学英语新课标准学习心得体会 在义务教育阶段开设英语课程,对于中国发展方向具有巨大意义的。这也是英语教育的历史使命,是千百年不可能再有的使命。义务教育英语课程标准正

  • 小学英语课标学习心得

    时间:2019-05-13 16:56:39 作者:会员上传

    学习小学英语新课标的几点体会
    三垟三小 陈晓和 2014.4.21
    本次教研活动,我们组学习对新课标的解读。我学习新课标最大的体会是:新课标体现了以人为本,注重人的发展的新理念。

  • 学科课标研究感想

    时间:2019-05-12 22:06:23 作者:会员上传

    学科理论与教材研究感想 12010229 王恺 经过老师半个学期以来的课程,我接触到了许多新的课程改革概念,并留意对部分新课程概念进行了细致地探究性了解,记录如下: 初高中二四学制

  • 高中英语课型探究---成果展示课

    时间:2019-05-12 12:59:10 作者:会员上传

    英语论文高中英语课型探究---成果展示课【 背景 】早自习的取消,课时的紧张,使得课堂教学时间显得空前的紧张。09届的高一英语教学,给我的最大印象就是:来不及。原本在早自习可

  • 英语课评课稿

    时间:2019-05-14 11:35:10 作者:会员上传

    昨天下午听了英语的三节课,下面谈一谈我的感受:首先给人以耳目一新的感觉,三节课以任务型教学方式展开,在师生互动,生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环,学生活动高潮迭起

  • 英语课评课稿

    时间:2019-05-14 12:18:27 作者:会员上传

    昨天和今天我们欣赏到的都是会话型的课,在我们的PEP教材中,对话占有较大的篇幅,它不仅仅体现在我们的Let’s talk部分中,在我们的Let’s learn, Let’s read中,也可以看到它的身

  • 英语课评课稿

    时间:2019-05-15 08:15:06 作者:会员上传

    昨天下午听了英语的三节课,下面谈一谈我的感受:首先给人以耳目一新的感觉,三节课以任务型教学方式展开,在师生互动,生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环,学生活动高潮迭起

  • 英语课例研究:发挥学生的想像力

    时间:2019-05-13 01:20:53 作者:会员上传

    课例研究——英语教学中发挥学生的想象力 ( 五泄镇校 翁益丰) 上学期,教研组内开展课例研究活动,选什么主题呢?老师们展开了热烈的讨论。随着讨论的深入,老师们一致认为把在英语教